二氧化碳氣體轉化為干冰的過程中發(fā)生改變的是（ ）

A．分子種類 B．分子間距 C．原子大小 D．原子種類

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）化學（解析版） 題型：探究題

下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應制取氫氣，選擇的裝置組合是 （填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應從 端進入（填b或c）。

【提出問題】①導出的氣體除H2外，還有哪些氣體？

②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學性質？

【設計實驗方案】欣悅同學按下圖裝置進行實驗（假設每個裝置中氣體都完全反應或吸收）。

【實驗現(xiàn)象和結論】

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲裝置中的白色固體變成藍色

氣體中有H2O

乙裝置中產(chǎn)生

氣體中有HCl

丁裝置中玻璃管內紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色

H2能與Fe2O3反應

丁裝置中玻璃管內反應的化學方程式

為

【交流總結】

①根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有 性。

②丁裝置加熱前通入H2的目的是 。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川巴中卷）化學（解析版） 題型：填空題

請用化學用語填空：

（1）天然氣、沼氣、瓦斯氣的主要成分________________。

（2）鈣離子___________。

（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價_______________。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：填空題

某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進行實驗。

①反應生成氣體的化學方程式是_______________。

②M中一定沒有____________。

③為進一步確定M的成分，進行實驗，步驟如下：

Ⅰ 重新取M樣品，滴加過量的試劑X，靜置；

Ⅱ �、裰械纳蠈忧逡海渭臃犹�；

Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加過量的稀硝酸；

Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。

完成填空：

試劑X是________（選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）溶液；試劑Y是________溶液。能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是________；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是__________。（需寫明現(xiàn)象對應的步驟編號）

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

儀器的用途及使用注意事項都正確的是（ ）

加熱；使用后吹滅并蓋上燈帽

吸取液體；滴管口向上防止液體流出

測量液體體積；不能被加熱

稱量藥品；藥品直接放置于天平上

A

B

C

D

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈣俗稱（ ）

A．燒堿 B．純堿 C．熟石灰 D．石灰石

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（陜西卷）化學（解析版） 題型：探究題

同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（雜質不溶水且不與酸反應）。

【提出問題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

【猜想假設】猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應 猜想二：剩余固體中無碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行

【實扮探究一】反應后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應后的溶液，測得溶液pH=2，說明溶液顯______性,由此得出猜想一不成立的結論。

（2）小慧認為此結論不夠嚴謹，還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如夏實驗。

①取潔凈的燒杯，另配制______溶液，測得溶滾pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開___色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。

由以上實驗可知，該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應后的溶液中有鹽酸。

【實驗探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加

少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是________________。

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

【得出結論】

根據(jù)以上實驗探究，可得出影晌反應是否進行的因素之一是_______________。

【反思交流】小慧又提出，也可能是反應太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設計了如下對比實驗：取出【實驗探究二】所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得【實驗探究二】容器中剩余溶液的pH為Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，則她的猜想成立。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）溫度為_________℃時，甲、乙物質的溶解度相等。

（2）甲、乙、丙三種物質中，_______的溶解度受溫度影響最小。

（3）分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，對所得溶液的敘述正確的___________（填序號）

A．甲、丙都是飽和溶液

B．所含溶劑質量：甲=丙

C．溶液的質量：甲＞丙

D．溶質的質量分數(shù)：甲＞丙

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川瀘州卷）化學（解析版） 題型：填空題

早在古代，我國人民就積累了不少對化學物質變化的認識。請回答：

（1）西漢《淮南萬畢術》中記載有“曾青得鐵則化為銅"，曾青指的是硫酸銅溶液。這句話中化學反應產(chǎn)物的名稱是銅和 ；

（2）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀"，丹砂指的是HgS。該反應的微觀示意圖可以表示為（已知原子體積由大到小的順序是Hg>s>o）

請寫出該反應的化學方程式 ，反應中是否發(fā)生了“氧化反應”？ （選填“是”或“否”）。

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