7.化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
①2個(gè)氫原子2H;
②天然氣的主要成分CH4;
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
(2)在2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得了九枚獎(jiǎng)牌,成為亞洲體壇霸主.
①圖1是速度滑冰運(yùn)動(dòng)員使用的刀冰鞋. 刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是Fe、Al (寫化學(xué)式).制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜的過(guò)程4Al+3O2═2Al2O3
②圖2是2014年索契冬奧會(huì)的火炬,火炬外形像神話傳說(shuō)中的火鳥.采集圣火,在太陽(yáng)光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置,打開閥門,火炬將被點(diǎn)燃.將燃料噴向凹面鏡焦點(diǎn)位置的目的是使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn).
(3)中考前,某學(xué)生家長(zhǎng)為參加中考的孩子設(shè)計(jì)的食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C;(填字母)
A.炒雞蛋           B.牛奶          C.黃瓜        D.烤野兔肉.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)鐵、鋁都屬于金屬單質(zhì);
鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
凹面鏡焦點(diǎn)位置溫度很高,能使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(3)根據(jù)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽解答.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為2H;
②天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為:$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
(2)①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是Fe、Al;
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;
②將燃料噴向凹面鏡焦點(diǎn)位置的目的是使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn);
(3)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;饅頭中富含糖類;主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素.還缺少人體所需的維生素.蔬菜和水果中含有豐富的維生素,所以所以食譜中還應(yīng)添加黃瓜.
答案:
(1)①2H;②CH4;③$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
(2)①Fe、Al;4Al+3O2═2Al2O3;②使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn);
(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.近年來(lái)長(zhǎng)清區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、采摘等極大豐富了市民的假日生活,倡導(dǎo)健康生活的同時(shí),我們應(yīng)該注重保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,下列做法中,合理的是( 。
A.為了增加草莓產(chǎn)量,大量使用催熟劑
B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈,增加田地肥效
C.在景區(qū)隨意丟棄生活垃圾
D.農(nóng)業(yè)灌溉,改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生和收集裝置依次是BC(填字母序號(hào)).
(3)E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣的大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.生活中蘊(yùn)科學(xué),留心處皆學(xué)問(wèn).現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)俗稱燒堿的是③.
(2)醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水的是④.
(3)屬于空氣污染物之一的是①.
(4)可用作干電池電極的是⑤.
(5)可用作酒精燈燃料的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),是一種重要的化工原料.其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:1:14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論碳酸氫鈉溶液呈堿性;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【探究實(shí)驗(yàn)4】能與堿反應(yīng)
查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過(guò)證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的,主要區(qū)別是實(shí)驗(yàn)乙通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)甲通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B.打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C.分離液態(tài)空氣獲取氧氣
D.澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水、過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體1.75g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2不溶于水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.張?chǎng)瓮瑢W(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的定量計(jì)算方法后,獨(dú)立完成了一道計(jì)算題.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行改正.
題目:已知氧化銅(CuO)和碳的在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳.現(xiàn)有一定質(zhì)量的氧化銅和碳的混合物,在加熱的條件下恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)物都沒有剩余),冷卻至室溫后,稱得固體的質(zhì)量減少了4.4g,求原混合物中有多少克氧化銅?
(1)張?chǎng)瓮瑢W(xué)很快就得出了減少的4.4g是生成的CO2(寫化學(xué)式)的質(zhì)量.
(2)下面是張?chǎng)瓮瑢W(xué)的計(jì)算過(guò)程,請(qǐng)你按照正確的解題格式在下面的方框內(nèi)幫他改正錯(cuò)誤:
解:設(shè)原混合物中有氧化銅為xg
C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2                       
  160         44
  xg          4.4g
$\frac{160}{xg}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=16g
答:原混合物中有氧化銅16g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案