【題目】空氣中能借給呼吸，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�

A．二氧化碳B．氮?dú)?/span>C．氧氣D．稀有氣體

【答案】C

【解析】

試題分析：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．其中能氧氣能供給呼吸． A、二氧化碳不能供給呼吸；故A錯(cuò)誤； B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸；故A錯(cuò)誤； C、氧氣能供給呼吸且體積分?jǐn)?shù)約占21%；故C正確； D、稀有氣體占0.94%，故D錯(cuò)誤；故答案為：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色．
（1）西漢時(shí)期中國(guó)古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖1是鐵鍋的示意圖．
①鐵鍋含有的有機(jī)合成材料是 ． （填寫(xiě)名稱）．
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是 ．
③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和共同作用的結(jié)果．
（3）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，如圖2為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為；
②中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2 2C+2TiCl4+6CO2 ， 則X為（填化學(xué)式）．
③中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1：2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．
④中氬氣的作用是 ， 該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可制得水煤氣（混合氣體），下圖即該反應(yīng)的微觀示意圖．
根據(jù)上述微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）
A.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲烷和水的質(zhì)量比為8：9
D.反應(yīng)后生成的 和 兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）
A.在化合物中，①可顯﹣2價(jià)，⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不容易參加化學(xué)反應(yīng)
D.上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容． 由此可知，葡萄糖由種元素組成，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ， 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． 在人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素中，葡萄糖屬于 ． 要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需要加水的質(zhì)量為
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一定量的化學(xué)用語(yǔ)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)鉀原子 ；

（2）碳酸氫鈉 ；

（3）地殼中含量最多的元素 �。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①干冰、②金剛石、③一氧化碳、④氫氧化鋁四種物質(zhì)．請(qǐng)你從這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng) 的物質(zhì)按下列要求填空（填序號(hào)）．

（1）可用于治療胃酸過(guò)多的是 ．（2）與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)，能導(dǎo)致人體中毒的是 �。�

（3）玻璃刀頭上鑲嵌的是 ．（4）可用于人工降雨的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題，為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（　�。�

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放　B．使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 　D．分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（用化學(xué)用語(yǔ)答）；
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，除去水中不溶性雜質(zhì)可采用的方法是 ， 活性炭的作用是；
（3）常見(jiàn)的幾種凈水方法中，凈化程度最高的操作是 ．
（4）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小視．
請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)A中水的作用是；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)C中的水除提供熱量外，還起到了作用．
（5）下列關(guān)于生理鹽水的說(shuō)法中，不正確的是（填字母）．
A.生理鹽水的溶劑是水
B.各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液具有均一性的特征
C.飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽
D.氯化鈉分子是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
（6）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為 ．

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