日常生活中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、鋼鐵生銹 B、石蠟融化 C、酒精揮發(fā) D、瓷碗破碎

A

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。鋼鐵生銹是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氧化鐵，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；石蠟融化是石蠟由固體變成液體狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是瓷的大小發(fā)生變化，屬于物理變化。故選A。

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，組成空氣的各種物質(zhì)各自保持各自的性質(zhì)

C．呼吸是物理變化，吸入的是空氣，呼出的全部是原空氣中的CO2

D．空氣中氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等其他成分，按質(zhì)量計(jì)算分別約占78％、21％、1％

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯(cuò)誤的是

A．

構(gòu)成

1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。

B．

性質(zhì)

都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等。

C．

用途

CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。

D．

危害

CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式填空：（4分）

5個(gè)氮原子 _______________3個(gè)鐵離子_______________

硫酸根離子 ___________2個(gè)二氧化碳分子_______________

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電腦硬盤的盤片表面磁粉成份Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)是

A、0 B、＋1 C、＋2 D、＋3

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（3分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)。例如，用酒精燈給試管加熱時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱，過一會(huì)再固定在有藥品部位加熱，否則試管會(huì)因受熱不均勻而炸裂。請你依照示例，填寫下表中的空格：

必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn)

先進(jìn)行的操作

后進(jìn)行的操作

（1）制取氧氣

再向容器中裝藥品

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)

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下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是

A．2Fe中的“2”表示兩個(gè)鐵分子

B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中有2個(gè)氫元素

D．中的“＋2”表示氧化鎂中鎂原子的化合價(jià)為＋2

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下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是

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下列各組物質(zhì)敞放在空氣中，質(zhì)量均會(huì)增大的是

A、食鹽水、消石灰 B、濃硫酸、濃鹽酸

C、火堿溶液、稀硫酸 D、苛性鈉、生石灰

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