【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是（ ）

A.柳絮紛飛B.花香四溢

C.給輪胎打氣時(shí)，氣體被壓縮D.水和酒精混合后體積變小

【答案】A

【解析】

A. 柳絮紛飛是柳絮在風(fēng)的作用下飛揚(yáng)，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況，不能說(shuō)明分子間有間隔；

B. 花香四溢，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)正確；

C. 給輪胎打氣時(shí)，氣體被壓縮，是因?yàn)樵诩訅旱那闆r下，分子的間隔縮小，選項(xiàng)正確；

D. 水和酒精混合后體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，選項(xiàng)正確；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，試推斷：
（1）物質(zhì)A是 ， 物質(zhì)D是 ， 物質(zhì)G是。
（2）B在反應(yīng)②中起作用。寫出反應(yīng)的②表達(dá)式：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氧氣的密度是1.43g/L，空氣的密度是1.25g/L，根據(jù)所學(xué)知識(shí)試計(jì)算出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（提示：可以設(shè)空氣的體積為“1體積”進(jìn)行計(jì)算，O2在空氣中所占體積為21%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體各處液體的pH中，其中堿性最強(qiáng)的部位是（　�。�

A.口腔（6.5～7.5）B.胃酸（1.0～3.0）

C.小腸（7.8～8.4）D.血液（7.34～7.45）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

B.空氣是一種純凈物

C.可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊N氣體

D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、NO2、CO2等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，它屬于

A.純凈物B.化合物C.混合物D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量取30mL水，應(yīng)選用的儀器是（　　）

A. 50mL量筒和膠頭滴管B. 50mL燒杯和膠頭滴管

C. 100mL量筒和膠頭滴管D. 50mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)： ．
（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣．
（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ． 得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A.AuB.O2C.HD.N

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