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7.下列操作不能起到將混合物分離目的(  )
A.蒸餾B.過濾C.蒸發(fā)D.溶解

分析 根據常見的混合物分離的方法進行分析.

解答 解:A、蒸餾先將液體變成蒸氣,在進行液化,可以將混合物分離,故A正確;
B、過濾可以將不溶性雜質除去,故B正確;
C、蒸發(fā)可以將液體除去,剩余固體,故C正確;
D、溶解只會將固體變成溶液,不會將混合物分離,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查了分離混合物的方法,難度不大,需要加強識記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列反應的化學反應表達式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)碳在空氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)圖中標號的儀器的名稱:①酒精燈;  ②試管.
(2)若用高錳酸鉀制取并收集到較純凈的氧氣,應選擇裝置的最佳組合是A和D(填字母),該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; A裝置中缺少一團棉花,這樣做的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗結束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內卻看不到復燃現象,導致這種現象的原因是裝置氣密性不好(寫一個).
(4)若用過氧化氫溶液來制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用B(填字母);實驗時加入二氧化錳起了催化作用;該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(5)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學反應中,屬于復分解反應的是( 。
A.Fe+CuSO4═FeSO4+CuB.2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O
C.CO2+H2O═H2CO3D.NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述與對應的示意圖表示正確的是( 。
A.
向一定量的硫酸銅溶液中加鐵粉
B.
向一定量pH=2的鹽
酸中逐滴加水稀釋
C.
電解一定質量的水
D.
質量的鋅、鐵與足量等濃度稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.鐵的原子質量為a千克,一個碳12原子質量為b千克,則鐵的相對原子質量為$\frac{12a}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.從下列物質中選擇填空(填序號):①銅 ②熟石灰 ③干冰 ④氧氣 ⑤稀硫酸
(1)供急救病人呼吸的是④;        
(2)用于制作導線的是①;
(3)用于改良酸性土壤的是②;         
(4)用作制冷劑的是③
(5)用于金屬表面除銹的是⑤;        
(6)配制農藥的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.反應中硫元素的化合價發(fā)生變化
B.反應①屬于分解反應
C.反應③中,反應前后分子數目發(fā)生變化
D.反應④中,變化的離子是H+和HSO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列常見生活現象中,與其它變化不同的是( 。
A.冰雪融化B.榨取果汁
C.點燃酒精加熱火鍋D.自行車輪胎爆炸

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