從①水  ②純堿  ③氫氧化鈣  ④鹽酸  ⑤氯化鈉五種物質(zhì)中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空：(除(5)外，其余各小題均用序號(hào)填空)

    ⑴可用于改良酸性土壤的是__________。

    ⑵人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是__________。

    ⑶可用作調(diào)味品的是__________。

    ⑷為使饅頭松軟可口且無(wú)酸味，在蒸饅頭之前，可加入一些__________。

    ⑸寫(xiě)出用Mg(OH)2中和過(guò)多胃酸的化學(xué)方程式__________。

⑴③　⑵①�、洽荨、娶凇、�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某校同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上的食品疏松劑進(jìn)行了如下探究．
實(shí)驗(yàn)一：甲小組的同學(xué)收集到一包主要成分是小蘇打（碳酸氫鈉）的疏松劑
（1）取樣品溶于適量的水中，測(cè)得溶液的pH大于7．
（2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，
b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁．試回答：①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，操作上要注意的問(wèn)題是：
 

②由實(shí)驗(yàn)（3）可以得出的結(jié)論是
 
．北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”（碳酸鈉）蒸饅頭時(shí)，必須先將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生一些有機(jī)酸）的原因是
 
．
實(shí)驗(yàn)二：乙小組的同學(xué)收集到一包名為“臭粉”的疏松劑，為探究其組成，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）“臭粉”為一種白色固體，易溶于水；
（2）取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體；
（3）取少量樣品加熱后，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
（4）少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱，產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣．
調(diào)查后得知，“臭粉”的主要成分是初中化學(xué)課本中一種常見(jiàn)的鹽．
①你認(rèn)為該鹽是
 
，它加熱后反應(yīng)的方程式為
 

②用“臭粉”作疏松劑的油炸食品放置后再銷售和食用的原因可能是
 
．
③某些小商販喜歡選用“臭粉”代替“小蘇打”作疏松劑的原因可能是
 
．
實(shí)驗(yàn)三：丙小組同學(xué)探究小蘇打、“臭粉”在制作食品過(guò)程中產(chǎn)生氣泡的原因
（1）兩種疏松劑產(chǎn)生的氣體中都含有
 
．推測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有
 
；
 
．
（2）小組的同學(xué)將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測(cè)得：pH=7．猜測(cè)產(chǎn)生氣體的原因是
 
．
實(shí)驗(yàn)四：丁小組的同學(xué)在某超市發(fā)現(xiàn)一種復(fù)合疏松劑--發(fā)酵粉，其成分見(jiàn)表：
成分 所用物質(zhì)
碳酸鹽類 碳酸氫鈉
酸性物質(zhì) 檸檬酸、酒石酸等
疏松劑 明礬
其他成分 淀粉、脂肪酸等
（1）這種疏松劑產(chǎn)生的氣體主要是
 
；產(chǎn)生這種氣體的原因是
 
和
 
．
（2）為測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．按圖組裝儀器，將50.0g試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
Ⅱ．測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；
Ⅲ．待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
Ⅳ．再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
Ⅴ．重復(fù)Ⅲ和Ⅳ的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

精英家教網(wǎng)
討論：
①步驟Ⅰ．加入樣品前還應(yīng)檢查
 
，所加的酸溶液是
 
．
②裝置乙的作用是
 
；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置甲的作用是
 
．
③請(qǐng)利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，本小題4分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是人類的母親，是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)．我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我國(guó)對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液．正確的操作順序是
 
．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：
精英家教網(wǎng)
提取鎂的過(guò)程中，試劑A最好選用
 
（寫(xiě)化學(xué)式），試劑B選用
 
（寫(xiě)名稱）．電解無(wú)水氯化鎂的過(guò)程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，寫(xiě)出電解氯化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿．寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；
②
 
．
（5）制得的純堿在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途：
①生活中純堿常用做洗滌劑，洗滌餐具，原因是純堿的溶液顯
 
性．
②工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制燒堿，寫(xiě)出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
③工業(yè)上通常用純堿、石英砂、石灰石混合高溫煅燒制玻璃，寫(xiě)出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)．他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度．
0℃ 20℃ 40℃ 60℃
NaHCO3 6.9 9.6 12.7 16.4
NaCl 35.7 35.8 36.6 37.3
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對(duì)
氯化鈉
的溶解度影響不大．
（2）要使NH4Cl飽和溶液中的NH4Cl結(jié)晶析出，在
較低
（填“較高”或“較低”）溫度下進(jìn)行比較合適．
（3）“侯氏制堿法”制NaHCO3的化學(xué)方程式是NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，該反應(yīng)能進(jìn)行的原因是
有溶解度較小的NaHCO3產(chǎn)生．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?市中區(qū)三模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．

試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（提示：3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O）
（1）若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ACDE
ACDE
（填儀器序號(hào)字母）．
②制取氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲加入過(guò)量的藥品除去鹽酸，得到較純凈的中性液體，請(qǐng)從熟石灰、純堿、石灰石三種固體藥品中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)述操作方法
石灰石；加入過(guò)量的石灰石，充分反應(yīng)后過(guò)濾，即得到較純凈的中性液體
石灰石；加入過(guò)量的石灰石，充分反應(yīng)后過(guò)濾，即得到較純凈的中性液體

（2）欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并測(cè)定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量（雜質(zhì)不反應(yīng)），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D→F．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)觀察到裝置F中的現(xiàn)象為
紅色變黑色，試管壁上有水霧
紅色變黑色，試管壁上有水霧
．
②若反應(yīng)進(jìn)行完全后，儀器F的質(zhì)量減少a g，則氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量為
10a 
3
10a 
3
g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③鋅和稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量與之前相比會(huì)
A
A
（填寫(xiě)下列各項(xiàng)序號(hào)）
A．增大；B．減�。籆．不變；D．無(wú)法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)都市晨報(bào)報(bào)道，2009年1月13日一天徐州市就發(fā)生火災(zāi)19起．干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火．這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬�、氣等燃燒引起的火�?zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱后生成純堿、水和二氧化碳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸氫鈉的性質(zhì)
白色固體、受熱能分解
白色固體、受熱能分解
．
（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
（3）專家提醒從火災(zāi)中逃生時(shí)，可以用濕毛巾捂住口、鼻，其主要作用
防止吸入煙塵等
防止吸入煙塵等
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案