空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是

A．O2 B．N2 C．He D．CO2

A

【解析】

試題分析：空氣中含量最多的是氮?dú)�，約占78%，但氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；位于第二位的是氧氣，約占21%，化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故選A。

考點(diǎn)：空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，該反應(yīng)的基本類型為 。

生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是

A．牛奶 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鍋爐燒煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是

A．可以使煤成為綠色燃料

B．可以減少有害氣體的產(chǎn)生（如二氧化硫等）

C．可以降低煤的著火點(diǎn)

D．能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常見的物質(zhì)里屬于溶液的是

A．蒸餾水 B．石灰漿 C．牛奶 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰城縣初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 。

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

（2）碘酒中的溶劑為 。（寫出物質(zhì)名稱）

（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

cw

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是 （填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

②實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a ＜ b c d（填“＜”、“＞”或“＝”）。

③取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是 。

（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是 。

A.原石灰水已經(jīng)飽和，生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解

B.生石灰與水反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低

C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)

D.生石灰與水反應(yīng)消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰城縣初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A．H2、CH4 B．CO、CO2

C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)初三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

猜想二：① ；

猜想三：BaCl2和HCl．

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。觀察到② ，得出結(jié)論：猜想一不成立；

實(shí)驗(yàn)二：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量，開始時(shí)有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀，得出結(jié)論：猜想二不成立，猜想三成立。

【表達(dá)與交流】實(shí)驗(yàn)二中，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是③ ；

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮④ ；

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的⑤ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列變化是化學(xué)變化的是

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