在高錳酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)中，沒有出現(xiàn)的是（　�。�
A、單質(zhì)B、化合物C、氧化物D、酸
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀化合物，二氧化錳屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)．
解答：解：A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其中氧氣屬于單質(zhì)，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀化合物，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其中二氧化錳屬于氧化物，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀化合物，二氧化錳屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，沒有酸，符合題意，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中，正確的是（　�。�
A、圖書、檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
B、用水滅火，使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
C、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D、只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法，正確的（　�。�
A、蒸發(fā)時(shí)將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
B、分子是由原子構(gòu)成
C、向水中加入活性炭可以將硬水進(jìn)行軟化
D、原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有
 
．
（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
 
．
（4）空氣可以用作制取氮肥的原料，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月，蘭州發(fā)生自來水苯超標(biāo)事故．下列關(guān)于苯的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、可以燃燒B、無色液體
C、有特殊芳香氣味D、難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)以致用，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法安全可行的是（　　）
A、在加油站撥打或接聽移動(dòng)電話
B、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)打開所有門窗通風(fēng)
C、檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲火
D、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無色的是（　�。�
A、K2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2
B、NH4NO3、H2SO4、BaCl2
C、AlCl3、NaNO3、CaCl2
D、Fe2（SO4）3、H2SO4、Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃連素是抗腹瀉的藥物，其化學(xué)式為C20H18ClNO4．根據(jù)化學(xué)式完成下列問題：
（1）黃連素屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）黃連素的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（3）黃連素中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）74.3mg黃連素中含氯元素的質(zhì)量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量如下表：
反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.042.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
（整數(shù)最簡比）
（2）生成氧氣的質(zhì)量為
 
g
（3）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各多少？（要有計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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同步練習(xí)冊(cè)答案