【題目】下列有關(guān)化學(xué)與健康的說法中正確的是（ ）

A.六大營(yíng)養(yǎng)素中，水、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)都不能為人體提供能量

B.人們每天都要攝入 3~5g 食鹽，以滿足人體的正常需要

C.患有氟斑牙時(shí)，應(yīng)注意多使用含氟牙膏

D.某同學(xué)有胃酸過多癥，建議在饑餓的時(shí)候多吃些橘子充饑

【答案】B

【解析】

A、六大營(yíng)養(yǎng)素中，水、無機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量，但是蛋白質(zhì)可以提供能量，不符合題意；

B、人們每天都要攝入一些食鹽來補(bǔ)充由于出汗、排尿等而排出的氯化鈉，以滿足人體的正常需要，成人每天約需攝入3～ 5g食鹽，符合題意；

C、氟斑牙是氟過量引起的，不能使用含氟牙膏，不符合題意；

D、橘子呈酸性，胃酸過多的人應(yīng)少吃酸性食物，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題，能源的開發(fā)與合理利用越來越重要．
（1）下列物質(zhì)：一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油，其中屬于最清潔的燃料是
（2）燃料的燃燒離不開氧氣．①科學(xué)家合成了最簡(jiǎn)單的氫鋁化合物（Al2H6），它的燃燒熱極高，可做高能燃料．Al2H6在空氣中燃燒生成氧化鋁和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出色火焰，說明可燃物的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）“碳足跡”（見右圖）標(biāo)示著一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”，“碳足跡”是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)，“低碳”是有一種健康的生活理念，應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來改變我們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，請(qǐng)你舉出符合“低碳”理念的一個(gè)細(xì)節(jié)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是常見的金屬活動(dòng)性順序:

以下判斷不正確的是（ ）
A.X可與Y（NO3）2溶液反應(yīng)
B.X可與鹽酸反應(yīng)
C.Y可與AgNO3溶液反應(yīng)
D.Y可與稀H2SO4反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

B. 物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)

C. 氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于切割金屬B. 干冰用于人工降雨

C. 氮?dú)庥糜诒Ｗo(hù)氣D. 可燃冰用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（　　）

A. “熱冰”與水的分子組成不同

B. “熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 由水結(jié)成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大B.雞蛋和鮮牛奶中富含蛋白質(zhì)

C.可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮D.注射葡萄糖為不能進(jìn)食的病人提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.
稀釋濃硫酸
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
聞氣味
D.
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（　�。�

A.生鐵B.銅C.黃銅D.C60

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同步練習(xí)冊(cè)答案