13.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)①Fe(NO32溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+(填離子符號(hào)).
②向Fe(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3
③向FeSO4溶液中加入過(guò)量鎂條,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是鎂條表面覆著一層銀白(黑)色固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色,右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
Fe2+SO42-、Mg2+
(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Fe(NO32和FeSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有KOH、Zn(舉二例,分別屬不同類別的物質(zhì),填化學(xué)式,下同).
(3)在溶液中能與FeSO4反應(yīng)而不與Fe(NO32反應(yīng)的物質(zhì)有BaCl2(任舉一例)

分析 (1)①根據(jù)鹽的組成寫出含有的離子符號(hào);
②根據(jù)堿和鹽生成新堿和新鹽寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂排在鐵之前,所以鎂會(huì)和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鎂;
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,排在鐵之前的金屬,可以將銅離子置換出來(lái)解答;
(3)根據(jù)氯化鋇和硫酸亞鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫酸鋇白色沉淀,氯化鋇和硝酸亞鐵不反應(yīng)解答

解答 解:(1)①Fe(NO32溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+;
②Fe(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3
③根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂排在鐵之前,所以鎂會(huì)和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鎂;鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色,而鎂條有剩余,所以溶液中沒(méi)有硫酸亞鐵剩余,只含有生成的硫酸鎂,故每種圖形代表的離子分別是:
Fe2+SO42-、Zn2+
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,鋅排在鐵之前,可以將亞鐵離子置換出來(lái),氫氧化鉀能夠和亞鐵離子反應(yīng)生成沉淀;
(3)氯化鋇和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵和硫酸鋇白色沉淀,氯化鋇和硝酸亞鐵不反應(yīng).
故答案為:(1)①Fe2+②Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3③鎂條表面覆著一層銀白(黑)色固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色.Fe2+、SO42-、Mg2+
(2)KOH     Zn     (3)BaCl2

點(diǎn)評(píng) 在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)城市煤氣主要成分是CO
(2)含兩種金屬元素的鹽是KMnO4
(3)泡沫滅火器的反應(yīng)原理Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)工業(yè)制燒堿Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^上看,氧氣和二氧化碳都由元素(填“元素”“原子”或“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖a),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒.由此可推知的滅火原理是使燃燒物隔絕空氣(或氧氣).
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變.例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成CO(或CO和CO2)(寫化學(xué)式).
②功過(guò)相對(duì)論.從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍(舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是在催化劑條件下,轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是一氧化碳分子和一氧化氮分子;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是一氧化碳分子分裂成氧原子和碳原子,一氧化氮分子分裂成氮原子和氧原子..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).準(zhǔn)晶體具有許多優(yōu)良性能,如準(zhǔn)晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層.對(duì)于該準(zhǔn)晶體的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.準(zhǔn)晶體屬于有機(jī)物
B.Al、Cu、Fe的單質(zhì)都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.Al、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性逐漸減弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在日常生活中,我們會(huì)遇到許多酸、堿、鹽,寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式,并注明是酸、堿、鹽中的哪一類.
(1)人體胃液中可幫助消化的酸HCl(酸)
(2)調(diào)味品食鹽NaCl(鹽)
(3)建筑上抹墻用的熟石灰Ca(OH)2(堿)
(4)治療胃酸過(guò)多的藥物碳酸氫鈉NaHCO3(鹽)
(5)汽水中含有的碳酸H2CO3(酸)
(6)裝飾材料大理石的主要成分CaCO3(鹽).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧渲染氣氛,對(duì)“白霧”的形成.小星的解釋是:(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低,(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中( 。
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C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤D.兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅絲做導(dǎo)線B.干冰用作制冷劑
C.活性炭用于除異味D.焦炭用于煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某牌子月餅盒內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達(dá)到食品保鮮的目的.有三位同學(xué)打開(kāi)小紙袋,看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的紅色粉末.
【提出問(wèn)題】該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為CuO、紅色粉末為Cu
乙同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3
丙同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3
【設(shè)計(jì)方案】驗(yàn)證乙同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)方案如圖1:

(1)請(qǐng)你參照?qǐng)D1的形式,將驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示在圖2圖框中.
(2)你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想較合理,理由是鐵較易與氧氣和水反應(yīng)而能達(dá)到保鮮的目的.
(3)請(qǐng)推測(cè)此“脫氧劑”除去氧氣的反應(yīng)原理,用化學(xué)方程式表示為4Fe+3O2═2Fe2O3

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