下列變化中，有一種與其他三種有本質(zhì)不同的是（　�。�
A、蠟燭燃燒B、冰雪融化
C、香水揮發(fā)D、干冰升華
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；
B、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、香水揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；
D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣和氧氣混合20克，燃燒生成18克水．混合氣體中氫氣質(zhì)量可能是（　�。�
A、2克B、16克
C、4克D、16克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰
C、C60和石墨的組成元素相同、原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在差異
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．下列綠色植物通過(guò)光合作用說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)X是O2
B、C6H12O6是有機(jī)物
C、綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D、C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在pH=1的無(wú)色透明溶液中，不能大量共存的離子組是（　�。�
①Al3+，Ag+，NO-3，Cl-；②Mg2+，NH+4，NO-3，Cl-；③Na+，Ca2+，SO2-4，CO2-3；④Zn2+，Na+，NO-3．SO42-．
A、①②B、②③C、②④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
【資料】濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應(yīng)，因此可做某些氣體的干燥劑．
（1）實(shí)驗(yàn)室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號(hào)，下同）；
（2）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)的式子為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型：“分解”或“化合”）．
①利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是
 
→
 
→
 
．該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

A．作反應(yīng)物，反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B．作催化劑，反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C．作催化劑，反應(yīng)后其質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不改變
D．沒(méi)有任何作用
②若為了控制加入過(guò)氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長(zhǎng)頸漏斗的物品，請(qǐng)寫出它的名稱
 
．
（3）如果用D圖收集下列氣體，從b端通入可以收集的氣體是
 
（填字母代號(hào)）．
A．氨氣（NH3）    B．CO2 C．甲烷（CH4）D．二氧化硫   E．氫氣（H2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示的意義是
 
．
（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是
 
．
（3）t2℃時(shí)，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究石灰石的純度，做了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品12.0g，放入一個(gè)大燒杯中，加入100g稀鹽酸，待完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．已知石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L）
（2）石灰石樣品中主要物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（3）取12克該種石灰石灼燒后可制得生石灰的質(zhì)量是多少克？其產(chǎn)品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a
 
 b
 

c
 
d
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用哪種裝置？
 
（填序號(hào)），主要理由是
 
．

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