【題目】（4分）硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥，對促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用。請回答下列問題： 。

（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為 。

（2）NH4NO3中氮、氧、氫的原子個數(shù)比

（3）與80g硝酸銨具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的質(zhì)量為 。（2分）

【答案】（1）80 （2）2：3：4 （3）60g

【解析】

試題分析：（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量=14×2+1×4+16×3=80；

（2）根據(jù)化學(xué)式可知，NH4NO3中氮、氧、氫的原子個數(shù)比=2：3：4

（3）根據(jù)氮元素質(zhì)量相同進行計算。具體如下；

解：設(shè)尿素質(zhì)量為X

80g×(28/80×100%)=X×(28/60×100%)

X=60 g

答：略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）有X、Y、Z三種金屬，進行如下實驗：

①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出；而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，回答下列問題：

（1）X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為 （用X、Y、Z表示）。

（2）在金屬活動性順序表中，符合上述條件的金屬Y可能是 。

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的任務(wù)之一就是對物質(zhì)進行鑒別。下列鑒別不合理的是

A．氯化鉀溶液和蒸餾水：各取一滴于毛玻片，加熱蒸干，有白色痕跡的是前者

B．碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液：各取少量于試管，滴加酚酞，不變色的是前者

C．稀鹽酸和稀硫酸：各取少量于試管，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀的是后者

D．氫氣和甲烷：分別點燃，罩上內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，出現(xiàn)渾濁的是后者

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）閱讀下面科普短文。1807年，科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉，同時得到氧氣和水。1921年，科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。金屬鈉用小刀切開外皮后，可以看到銀白色的金屬光澤，鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉，放入滴加過幾滴酚酞試液的水中，可觀察到鈉浮在水面上，熔成閃亮的小球，在水面上來回游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液會變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。

金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，減少發(fā)動機產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷（C2H5Cl）跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）鈉的物理性質(zhì) （答出一點即可）。

（2）鈉的用途 。

（3）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同，他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（5）實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序號）

A.鈉是金屬

B.鈉能與氧氣反應(yīng)

C.鈉能與水反應(yīng)

D.鈉的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）在生活和化學(xué)實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）。

（1）生石灰。白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）濃硫酸。無色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是 （寫出一條即可）。

（3）還原鐵粉�；疑蚝谏勰址Q“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）在實驗室中，下列做法正確的是 。

A．配制硫酸溶液時，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸。

B．可將廢酸液和廢堿液相互混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放

C．連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口

D．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈

E．實驗室制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性后再裝藥品

F．各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的左右托盤上，將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量

G．膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶

H．用托盤天平稱量時，砝碼應(yīng)先加質(zhì)量大的，再加質(zhì)量小的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀B和無色濾液C；

（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。

（3）向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀D。

由此可判斷，原白色粉末中一定含有 ，一定不含有 ，

白色沉淀B中加入足量稀鹽酸反應(yīng)方程式為 ，白色沉淀D是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）小英同學(xué)愛學(xué)以致用，來回報愛她的媽媽。請回答下列問題：

（1）她在學(xué)習時，雙面使用紙張，這是她防止 環(huán)境問題。

（2）她喜歡穿純棉的內(nèi)衣褲而不穿合成纖維的，因合成纖維不具有 的性質(zhì)。

（3）在“母親節(jié)”這天，她給媽媽做了豐盛晚餐。主食：大米飯；副食：排骨燉胡蘿卜、煎帶魚；為了均衡膳食她又給媽媽做了 這道菜。為了防止媽媽骨質(zhì)疏松，她給媽媽喝了 飲料。在飯后清理碗碟時，她用洗潔精刷碗，因為洗潔精有 功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）某化學(xué)興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度，設(shè)計如下實驗：

① 用天平稱量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中；

② 取35.0 ml稀鹽酸（溶液密度為1 g/ml）；

③ 倒入步驟1的小燒杯中，待充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）；

④ 用pH試紙測得反應(yīng)后溶液pH值為2；

⑤ 操作X；

⑥ 稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為42.6 g。

請回答以下問題：

（1）步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有 、 。

（2）步驟④的目的是 。

（3）步驟⑤的操作X名稱有 、 和 。

（4）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g（2分）；

（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，共3分）。

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