請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用 (填編號(hào))裝置;在收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開, 在桌上。
(3)微型實(shí)驗(yàn)有低碳、節(jié)約、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),只要我們善于觀察和思考,就能挖掘微型實(shí)驗(yàn)的素材和方法。如圖E所示,用稍作加工的膠頭滴管,吸取幾滴稀鹽酸,就可以進(jìn)行二氧化碳的生成與性質(zhì)微型實(shí)驗(yàn)。其中,b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。已知H2S是一種劇毒氣體,能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質(zhì)反應(yīng)。若用此膠頭滴管進(jìn)行H2S實(shí)驗(yàn),避免H2S氣體排放到空氣中、污染空氣的一種方法是 。
(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)D 在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放
(3)Ca(OH)2 + CO2=CaCO3↓+ H2O 將滴管插入氫氧化鈉溶液中
【解析】
試題分析:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)由于氧氣的密度大于空氣,且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,結(jié)合圖示可知,應(yīng)選D裝置;由于氧氣的密度大于空氣,故氧氣集滿后,將導(dǎo)管從瓶口處移開,在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌上。
(3)稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其中二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水(b),與之反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2=CaCO3↓+ H2O;根據(jù)題意,H2S是一種劇毒氣體,能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質(zhì)反應(yīng),故為了防止其排放到空氣中污染空氣,可將滴管插入氫氧化鈉溶液中進(jìn)行吸收。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的檢驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,理解和熟練掌握基本實(shí)驗(yàn)的原理、裝置的選取、以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,是解題的關(guān)鍵。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
甲 | 乙 | |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止. | 反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡很快. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
二氧化錳 |
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
A B C
(1)寫出儀器a、b的名稱a____ ___;b_ ______。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式___________ _________________。
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有____ ___、___ 、 性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為___ ____。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____ __。
(5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回
答:
由實(shí)驗(yàn)可知,鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中 有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com