【題目】化學物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學探究活動中,同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了探究:
(1)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),同學們設(shè)計了實驗方案一:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量稀鹽酸,先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH. | pH逐漸變大至pH=7,最后pH>7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH=7,最后pH>7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?______。
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式______。
(2)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是放熱的,同學們設(shè)計了實驗方案二:
取20℃時的NaOH溶液10mL于燒杯中,逐滴滴入稀鹽酸,然后用溫度計測量溶液溫度。隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系如圖一所示:
①滴加至8mL時,充分攪拌后滴入紫色石蕊試液,溶液呈______色,鹽酸滴加至______mL時,溶液呈中性。
②繼續(xù)滴加鹽酸,溶液的溫度下降的原因是______。是否可以用NaOH固體代替氫氧化鈉溶液探究中和反應(yīng)是否放熱?______(填“是”或“否”)。
(3)小強同學對方案二的實驗有異議,他找到了前幾天所做的實驗數(shù)據(jù)記,圖二是燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖,造成兩位同學所測溶液溫度有差異的原因可能是:①______,②______。
【答案】排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了) NaOH+HCl=NaCl+H2O 藍 10 鹽酸過量,反應(yīng)不再進行,所加入的鹽酸溫度低于溶液的溫度,起冷卻作用 否 所取酸堿的濃度不同 滴加鹽酸的速率不同
【解析】
解:(1)①因為酸溶液被稀釋其pH會增大,所以強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生,所以應(yīng)填:排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了);
②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,當加入10mL稀鹽酸時,溶液恰好變?yōu)闊o色,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好反應(yīng),說明當加入8mL稀鹽酸時,溶液為堿性,燒杯中溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl;充分攪拌后滴入紫色石蕊試液,溶液呈藍色;當加入10mL稀鹽酸時,溶液溫度最高,此時氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生中性溶液氯化鈉;
②繼續(xù)滴加鹽酸,溶液的溫度下降的原因是鹽酸過量,反應(yīng)不再進行,所加入的鹽酸溫度低于溶液的溫度,起冷卻作用;NaOH固體溶于水放熱,會對探究造成干擾,不可以用NaOH固體代替氫氧化鈉溶液;
(3)造成兩位同學所測溶液溫度有差異的原因可能是:所取酸堿的濃度不同;滴加鹽酸的速率不同(或攪拌與否、溫度測量方法不同等)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素;D中x =__________。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子的離子符號為__________。
(3)一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的____倍。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
A.t1℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.甲的溶解度比乙的大
C.若甲中混有少量的乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為86%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電影《我不是藥神》中的抗癌藥格列寧的主要成分是甲磺酸伊馬替尼(C29H31N7O﹒CH4SO3),請計算:
(1)甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是_________,一個甲磺酸伊馬替尼分子中含有___________個氫原子。
(2)甲磺酸伊馬替尼中碳、氧元素的質(zhì)量比是_____________。
(3)甲磺酸伊馬替尼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____________(精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學反應(yīng)速率的因素。傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)哪條曲線表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)?_____。
(3)對比分析a、b點可知,化學反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?(寫一條即可)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
①上述物質(zhì)中______富含蛋白質(zhì)。
②碘鹽中的“碘“是指______選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”。食用碘鹽是為了預防______疾病。填字母
貧血 甲狀腺腫大 夜盲癥
③凈水機所標物質(zhì)中含有金屬的元素符號為______,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有______作用,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅。現(xiàn)對廢液進行處理得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如圖所示。
(1)步驟I、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名稱是_____。
(2)步驟I反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)當觀察到_____時,說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。
(4)步驟Ⅲ中加入的X是_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋰(Li)被譽為“21世紀的能源金屬”,目前鋰離子電池已被廣泛應(yīng)用,如圖是電動車使用的一款高性能鋰電瓶。
(1)所標部件使用的材料屬于有機合成材料的是__________。(填寫序號)
(2)電瓶包裝用鋁質(zhì)材料而不是鐵質(zhì)的原因是_________。
(3)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰原子在化學反應(yīng)中容易_________ ( 填“得到”或“失去”)電子。
(4)鋰的金屬活動性比較強,請寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式____________。
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