有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣反應時一定發(fā)光放熱
B、化學性質(zhì)很活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應
C、有氧氣參加的反應不一定是化合反應
D、液氧和氧氣是同一種物質(zhì)，所以均為無色
考點：氧氣的化學性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì),燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧化反應分為燃燒和緩慢氧化分析；
B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生化學反應；
C、反應物有多種，生成物是一種的反應一定是化合反應；
D、根據(jù)氧氣、液氧的顏色分析；
解答：解：A、與氧氣發(fā)生緩慢氧化時，不發(fā)光，故錯誤；
B、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，并不能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應，故錯誤；
C、生成物是一種的氧化反應一定是化合反應，若生成物不是一種的氧化反應則不是化合反應，如酒精和氧氣點燃生成二氧化碳和水，故錯誤；
D、液氧是淡藍色的．故錯誤；
故選：C．
點評：本考點考查了氧氣的化學性質(zhì)的有關知識，基礎性比較強，同學們應該加強記憶，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我國鋼鐵產(chǎn)量居全球第一，占全球總產(chǎn)量的30%以上．某興趣小組到鋼鐵廠做社會調(diào)查，取鋼樣（假設只含鐵和碳）進行實驗．他們向組成完全相同的四份鋼樣粉末中分別加入100g稀H2SO4溶液，充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：求：
實驗l實驗2實驗3實驗4
鋼樣粉末質(zhì)量/克2.844.266.237.51
生成H2的質(zhì)量/克0.100.150.200.20
（1）鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)；
（2）稀硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�
A、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品
B、用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量
C、實驗室用CO與 Fe2O3反應制取鐵時，先通CO，再點燃酒精燈
D、用高錳酸鉀制氧氣并用排水法法收集時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬水含有較多
 
，易生水垢，與肥皂作用不易起
 
；生活中通過
 
可以降低水的硬度；電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙中中含有
 
元素，每個分子中含
 
個原子；
（2）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是
 
；
（3）皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學式C3H4O）等有毒物質(zhì)，會損害人體健康．求：
（1）丙烯醛（C3H4O）中含有
 
種元素，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（2）丙烯醛（C3H4O）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象與空氣成分無關的是（　�。�
A、干燥的瓜子在空氣中變軟
B、菜刀在空氣中生銹
C、濃鹽酸在空氣中質(zhì)量變輕
D、燒堿在空氣中變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關“含量”的說法正確的是（　�。�
A、人體中含量最多的是水元素
B、地殼中含量最多的金屬元素是Al
C、空氣中氧氣含量約占其質(zhì)量的
1
5
D、全球水儲量中含量最多的是淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有24%的硝酸鉀溶液、2%的硝酸鉀溶液、硝酸鉀固體和水，請選用上述不同物質(zhì)配置成10%的硝酸鉀溶液，將用量的最簡整數(shù)比填入下表中．
24%硝酸鉀溶液2%硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水
示例47
方案一
方案二
方案三

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