下列對一些事實的解釋不正確的是________.
A.事 實:木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳,解 釋:反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B.事 實:雙氧水能殺菌消毒而水則不能,解 釋:兩種物質(zhì)的組成元素不同
C.事 實:氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快,解 釋:參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多
D.事 實:水銀溫度計受熱時水銀柱上升,解 釋:汞原子體積受熱變大.

BD
分析:A、在某些反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量決定生成物;
B、雙氧水和水是由同種元素組成的,但分子結(jié)構(gòu)不同;
C、反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速度越快;
D、物質(zhì)的熱脹冷縮是粒子間的間隔發(fā)生了變化.
解答:A、木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時生成一氧化碳,解釋正確,不合題意.
B、雙氧水和水的性質(zhì)不同是因為二者是分子結(jié)構(gòu)不同,解釋錯誤,符合題意.
C、氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快是因為在液體在粒子接觸面積大,解釋正確,不合題意.
D、水銀溫度計受熱時水銀柱上升,是因為溫度升高,原子間的間隔增大,原子本身大小不變,解釋錯誤,符合題意.
故選BD
點評:本題考查了決定反應(yīng)的因素,物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),粒子的基本性質(zhì)等知識點,有很強的綜合性,難度適中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。
事實 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進行的反應(yīng)速率大于固體間進行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體間接觸的機會多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是(  )

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