興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn),并對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。
Ⅰ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析,興趣小組同學(xué)對(duì)生成氣體的成分的假設(shè)是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。寫出假設(shè)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13),該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間,然后關(guān)閉K,目的是 (15) 。
Ⅲ.裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17) 。
Ⅳ.如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結(jié)論是 (18) 。
(12)二氧化碳和一氧化碳 (13)C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ (14)CuO
(15)用氮?dú)馀湃パb置中的空氣,防止干擾檢驗(yàn)二氧化碳 (16)澄清石灰水變渾濁
(17)吸收除去二氧化碳 (18)假設(shè)②成立
【解析】
試題分析:(12)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析,興趣小組同學(xué)對(duì)生成氣體的成分的假設(shè)是:②二氧化碳和一氧化碳 (13)假設(shè)①生成氣體中只有二氧化碳,故所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
(14)氧化劑:在反應(yīng)中提供氧,具有氧化性,是氧化劑,故該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為CuO
(15)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間,然后關(guān)閉K,目的是用氮?dú)馀湃パb置中的空氣,防止空氣中的二氧化碳干擾檢驗(yàn)生成的二氧化碳
(16)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁
(17)裝置 C中的NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng),故作用是吸收除去二氧化碳,防止對(duì)后面是否生成二氧化碳的判斷產(chǎn)生干擾
(18)如果觀察到裝置B有明顯的變化,說(shuō)明氣體中有二氧化碳,D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,說(shuō)明氣體中有一氧化碳,故可得到的結(jié)論是:假設(shè)②成立
考點(diǎn):碳單質(zhì)、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:名師精品推薦 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 能加快化學(xué)反應(yīng)的速率的物質(zhì),叫催化劑。
B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.稀有氣體做電光源 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭做吸附劑 D.氧氣用于氣焊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某藥劑瓶上標(biāo)識(shí):每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.寫出實(shí)驗(yàn)A中紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 (16) 。
該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(寫出其中一種) (17) 。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 (18) ,寫出化學(xué)方程式 (19) ;
該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是 (20) 。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)C中在燒杯內(nèi)壁涂一層澄清石灰水的目的是 (21) ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (22) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為
A.2、5、2、4 B.1、2、1、2
C.4、5、2、4 D.1、3、1、2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH,根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.醬油呈堿性 B.牙膏呈酸性
C.胃酸過(guò)多的人可多喝玉米粥 D.西瓜汁的酸性要比蘋果汁的酸性強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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