甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是（　　）

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。

(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。

②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是____ (填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計算題

將質(zhì)量為10g的黃銅投入70 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試求黃銅中金屬鋅的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述正確的是

A．黃銅（銅鋅合金）比銅的硬度小

B．五種金屬中，金屬銅的導(dǎo)電性最弱

C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的

D．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

元素名稱

氫

氦

氧

氟

鈉

硫

元素符號

H

He

O

F

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

①表中氧原子的核電荷數(shù)x=______

②元素在周期表中的周期序數(shù)等于該元素原子具有的電子層數(shù)。上表所列的6種元素中，位于第一周期的元素有______種。

③氟原子得到一個電子所形成離子的離子符號為______。

（2）如圖為金屬鈉與水反應(yīng)的示意圖(鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成氫氧化鈉）

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素．（實驗裝置如圖1所示，夾持儀器已略去）

（猜想與假設(shè)）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類．

（實驗記錄）同學(xué)們進行6組實驗，實驗記錄如表：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

過氧化氫溶液的濃度（%）

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的體積（mL）

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

0.5gNaCl

0.5gFeCl3

60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是_____mL．

（2）實驗①～⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定_____來比較過氧化氫的分解速率．

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____（填序號）．

（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_____．

（反思與評價）

（5）同學(xué)們認為實驗室制氧氣，應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_____（答兩點）．

（6）某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實驗②，正確的實驗操作順序是_____．

a．將導(dǎo)管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液

b．開啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過氧化氫溶液

c．開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

空氣中有氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，如圖所示是工業(yè)上制氧氣流程圖：

（1）氮氣的沸點﹣196℃，氧氣的沸點﹣183℃，在蒸發(fā)的過程中_____（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。這樣制得的氧氣是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從微粒的角度分析，空氣液化的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的相對原子質(zhì)量為（　　）

A. 1 B. 3 C. 4 D. 7

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.鐵絲彎曲 B.西瓜榨汁 C.食品腐爛 D.燈絲熔

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同步練習(xí)冊答案