用化學(xué)符號表示:
(1)2個氫原子
 
;
(2)3個鈣離子
 

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(5)硫酸根離子
 

(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(3)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后;
(4)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鈣離子可表示為:3Ca2+;
(3)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素顯+2價可表示為:
+2
Mg
O;
(4)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為:H2O;
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;硫酸根離可表示為SO42-;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:(1)2H;(2)3Ca2+;(3)
+2
Mg
O;(4)H2O;(5)SO42-;(6)Al2O3
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同)
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

足量的稀鹽酸與5.6克不純鐵粉完全反應(yīng)后得到的0.19克氫氣,則該鐵粉中可能含的金屬是
 

A.鋁    B.鋅     C.鎂     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
 
;
(3)鎂在空氣中燃燒:
 
;
(4)木炭在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)硫
現(xiàn)象:
 

文字表達(dá)式:
 

(2)鐵
現(xiàn)象:
 

文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
A.干冰    B.氧氣     C.氫氣    D.銅綠E.碳酸氫銨    F.甲烷      G.明礬       H.肥皂水
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
(填字母,下同);
(2)光合作用產(chǎn)生的氣體是
 

(3)可用于人工降雨的是:
 
;
(4)常用凈水劑是
 

(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
;
(6)分解產(chǎn)物都是氧化物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
①汞元素
 
;
②標(biāo)出硝酸鋅中氮元素的化合價
 
;
③2個氫離子
 
;   
④2個五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng).在實驗室里,可用下圖所示裝置進(jìn)行實驗.實驗室制取的CO2經(jīng)除雜處理,通入A玻璃管,所得氣體流進(jìn)B玻璃管,再流過石灰水后排出.

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)最后的酒精燈的作用是
 

(3)下列現(xiàn)象中一定能說明氧化鐵與CO發(fā)生了反應(yīng)的是
 
(填序號).
①A處碳量減少 ②B處紅色粉末變成黑色 ③試管中澄清石灰水變渾濁 ④尾氣難點燃
(4)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上
 
(填“相同”或“不同”).

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