下面四種途徑都可以得到氧氣:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出途徑乙制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:______;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱①______②______;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

精英家教網(wǎng)

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗證氧氣集滿的方法是______.
(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4  
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)圖中標號儀器是試管和集氣瓶;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口沒有放一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末進入水槽(或?qū)Ч埽,使水變紅;
(3)圖中甲裝置可通過注射器控制滴加液體的速度,從而控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流;氧氣的密度比空氣大,故氧氣應(yīng)從a端進入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出,可將帶火星的木條靠近導(dǎo)氣管口b處,觀察木條是否復(fù)燃判斷是否收集滿;
故答案為:
(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)試管;  集氣瓶;  防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;  試管口沒有放一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末進入水槽(或?qū)Ч埽?br>(3)甲;a; 用帶火星的木條靠近導(dǎo)氣管口b處,若木條復(fù)燃,則表明已滿.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣(部分條件已略),根據(jù)要求填空:

實驗室制取氧氣途徑 化學(xué)方程式 簡答
甲方法
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
可選發(fā)生裝置為
B
B
乙方法
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
可選發(fā)生裝置為
A
A
;
可選收集裝置為
CE
CE
丙方法
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
二氧化錳所起的作用為
催化劑
催化劑
(3)某同學(xué)取用過氧化氫溶液34.0g,加入二氧化錳 0.5g用來制取氧氣,反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時,稱得剩余的混合物33.7g,則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
0.8
0.8
g.

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