【題目】關(guān)于二氧化碳說法正確的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)室制法：木炭燃燒 B. 固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C. 對(duì)環(huán)境影響：形成酸雨 D. 溶解度：隨溫度升高而變大

【答案】B

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，故A錯(cuò)誤；B、固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰，故B正確；C、二氧化碳的過多排放，對(duì)環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究． 【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是；
（3）【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為拓展實(shí)驗(yàn)的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)兩個(gè)硫原子_____

(2)生石灰_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章，早在兩千多年前的西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)理解，這句話的涵義是（　�。�

A. 一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅單質(zhì) B. 氧化銅在單質(zhì)鐵的催化作用下，分解生成銅

C. 銅綠（堿式碳酸銅）和鐵的化合物反應(yīng)生成銅 D. 單質(zhì)鐵從銅鹽溶液中置換出銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上的水雖然儲(chǔ)量很大，但是真正可以利用的淡水資源并不充裕．我國(guó)的人均水資源量大約只有世界人均水平的________．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，________和________越來越受到人們的重視．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81．92％。歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列�，F(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A．S02 B． C02 C． N02 D．可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常狀況下，二氧化碳的密度與空氣相比( )

A. 比空氣大 B. 比空氣小 C. 與空氣相等 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，下列做法不符合低碳理念的是(　　)

A. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

D. 一水多用

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