科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_______________________ | ________________ | 生成物中沒有CO32﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué) 題型:推斷題
(2011?張掖)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1) C的化學(xué)式為__________;
(2))寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
(3)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué) 題型:探究題
(2011?張掖)“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.”小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對該問題進行了一系列的探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜 想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是________;
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____________________________________________________________________________
實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證實小軍的看法,請你設(shè)計一個證明CO32﹣不存在的實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_______________________ | ________________ | 生成物中沒有CO32﹣ |
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