(1)下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構示意圖。

              

請回答下列問題:

圖中磷原子的核電荷數(shù)x=________。

圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構的原子符號是            。

③ 圖中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________________________。

④上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。

⑤12號元素和17號元素形成化合物的化學式__________________。

(2)利用微粒的知識解釋:

①一滴水中的微粒個數(shù)由10億人來數(shù),日夜不停需3萬年才能數(shù)完,這是因為        ;

②水受熱變成水蒸氣,體積變大,說明                                   ;


(1)①15;  ②Ar;    ③質(zhì)子數(shù)不同;   ④電子層數(shù)相同;   ⑤MgCl2;

(2)①分子的體積小質(zhì)量;    ②分子間的間隔變大


練習冊系列答案
相關習題

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下列屬于純凈物的是

A.液態(tài)氮         B.加碘鹽         C.食用醋          D.高鈣奶

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下列關于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“…”表示相互能反應)說法正確的是(  )

 

A.

“C…CO2”的反應是放熱反應

 

B.

“CO→CO2”的反應類型為置換反應

 

C.

“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳

 

D.

“CO2⇌H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證

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2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光用工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊。工業(yè)明膠中重金屬鉻(Cr)的毒性危害很大,六價鉻對人主要是慢性毒害。下列化合物中含有正六價鉻的是

A.Cr2O3         B.K2Cr2O7            C.CrO         D.CrCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:


“塑化劑”是一種重要工業(yè)原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化劑風波”。已知“塑化劑”的化學式為C12H30O4,下列說法不正確的是

A.“塑化劑”由46個原子構成           

B.“塑化劑”是化合物

C.“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成 

D.食品添加劑要嚴格按照國家規(guī)定標準進行使用

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某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

     

A             B             C         D            E

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a          ,b         

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填字母),發(fā)生反應的化學方程式為                        ,該反應所屬的基本反應類型是          。

(3)該小組設計如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

① 當打開K1、關閉K2時,利用I、II裝置,可進行的實驗是      (填字母)。

   a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

   b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

② 當打開K2、關閉K1時,可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入              。

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣,化學小組進一步探究外界條件對過

   氧化氫分解速率的影響,并進行了氧氣的性質(zhì)實驗。

   [查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

   [實驗探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:

       各量取6ml的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋

   果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi),觀察

   現(xiàn)象并記錄如下:  

試管編號

1

2

3

材料名稱

蘋果

土豆

實驗現(xiàn)象

反應速率

很慢

稍快

較快

產(chǎn)生氣泡

很少

比1中多

較多

復燃情況

不復燃

復燃

很快復燃

實驗結(jié)論

                                 

[實驗探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:

取10ml30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100ml

氧氣所用的時間,(其它實驗條件均相同)記錄如下:

實驗編號

1

2

3

過氧化氫溶液濃度

5%

15%

30%

所用時間(秒)

205

25

3

實驗結(jié)論

                                   

[實驗條件3]用上述收集的儀器與不同位置進行反應,其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應的化學方程式為:                   。  

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下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()

    A. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色物質(zhì)

    B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

    C. 一氧化碳和氧化銅在高溫下反應,生成黑色的銅

    D. 在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液,溶液變紅色

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氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應原理如下:(1) NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3  + NH4C1(2)2NaHCO3 =Na2CO3 +CO2+H2O。對上述信息的有關理解不正確的是(  )

A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)     B. (1)中析出晶體后剩只有一種溶質(zhì)

C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳         D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解

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