2.以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4•7H2O)的流程如圖.

(1)粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率;
(2)物質(zhì)X是鋅,濾渣中含有金屬單質(zhì)有銅、鋅,除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是b、冷卻結(jié)晶、d、洗滌和低溫烘干;
a.蒸發(fā)結(jié)晶     b.加熱濃縮     c.加水稀釋           d.過(guò)濾
(4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化學(xué)式為Fe3O4

分析 (1)反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(2)稀硫酸和氧化鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和水,和氧化亞鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水;
鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅;
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干;
(4)根據(jù)物質(zhì)中組成元素的質(zhì)量比可以計(jì)算確定物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率.
故填:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率.
(2)物質(zhì)X是鋅,鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,因此濾渣中含有金屬單質(zhì)有反應(yīng)生成的銅和過(guò)量的鋅;
除銅時(shí)鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:.
故填:鋅;銅、鋅;Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干.
故填:b;d.
(4)設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式為FexOy,
根據(jù)題意有:56x:16y=21:8,x:y=3:4,
該氧化物的化學(xué)式為Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列采取的安全措施中正確的是(  )
A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇
B.為了防止一氧化碳中毒,可在煤爐上放一大壺水
C.易燃物和易爆物存放時(shí)要緊密堆積,減少和氧氣的授觸面積
D.電線著火應(yīng)立即切斷電源,再用水滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.分類(lèi)法是化學(xué)研究的重要方法.下列分類(lèi)正確的是(  )
A.非金屬元素:F、Si、HgB.鹽:氯化鈉、純堿、小蘇打
C.混合物:空氣、石油、冰水混合物D.合成材料:塑料、羊毛、合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
A.檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈣是否變質(zhì),可取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸
B.要除去N2中的少量O2,可將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲
C.向 15mLpH為5的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液,能使混合液的 pH增大
D.檢驗(yàn)氫氣時(shí),沒(méi)有聽(tīng)到任何響聲,表明氫氣已純凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是水(或H2O);Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)H2O、HCl.
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
另有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種.為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生;“↑”表示有氣體產(chǎn)生;“-”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化.
ABC
A-
B
C-
回答下列問(wèn)題:
(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl,A與C反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);
(2)A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.復(fù)習(xí)時(shí),小江用水、硫酸銅溶液等物質(zhì)玩起了化學(xué)游戲--“連連看”(如圖所示),其中A、B、C、D、E分別是氧化鈣、稀鹽酸、鐵絲、澄清石灰水、碳酸鈉溶液中的一種.游戲規(guī)則要求相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且D與E反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你與小江一起完成游戲,并回答下列問(wèn)題:

(1)E的化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)B與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色固體析出、溶液由藍(lán)色變成淺綠色;
(3)A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;
(4)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)有同學(xué)說(shuō)可以將C移到E的下面也能游戲,你同意嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由同意、CE能反應(yīng)生成沉淀符合復(fù)分解反應(yīng)條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列做法不能減輕霧霾程度的是( 。
A.植樹(shù)造林B.灑水降塵C.燃放鞭炮D.共享單車(chē)出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所用試劑和方法正確的一組是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>所用試劑和方法
A除去二氧化碳中的氯化氫氣體將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液
B鑒別化肥氯化鉀和氯化銨各取少量分別與熟石灰混合研磨,聞氣味
C檢驗(yàn)黃金飾品中是否含有銅加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
D測(cè)定純堿溶液的酸堿度將pH試紙浸入溶液中,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖.

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式CH4,物質(zhì)B的一種用途用作燃料.
(2)從微觀的角度看,物質(zhì)C是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(3)參加反應(yīng)的A和B的微粒個(gè)數(shù)比為2:1,質(zhì)量比為4:1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案