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通過本期學習，我們已經知道，加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時，還會有錳酸鉀（K2MnO4）和二氧化錳（MnO2）兩種固體生成．現將18g高錳酸鉀加熱一段時間后冷卻，稱得其剩余固體質量為16.4g．（假若無高錳酸鉀逸散到空氣中）
（1）寫出加熱高錳酸鉀的化學反應方程式
 
．
（2）依據質量守恒定律可知生成氧氣的質量為
 
g．
（3）剩余固體中含高錳酸鉀的質量為多少g？（寫出詳細的計算過程）
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應后固體質量會減少；根據質量守恒定律可知，固體質量的減少量即為生成氧氣的質量，然后根據反應方程式由氧氣的質量求出參加反應的高錳酸鉀的質量．
解答：解：（1）高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學反應方程式是：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑；
（2）由質量守恒定律可知生成氧氣的質量為=18g-16.4g=1.6g；
（3）設參加反應的KMnO4質量為x，
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
316                   32
 x                   1.6g
316
x
=
32
1.6g

解得：x=15.8g
剩余的高錳酸鉀的質量為：18g-15.8g=2.2g
答案：（1）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑；
（2）反應中出生成1.6g氧氣；
（3）剩余固體中高錳酸鉀的質量是2.2g．
點評：此題考查的根據關化學方程式的計算，通過認真分析題干，直接得到氧氣的質量，然后再求高錳酸鉀的質量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應的文字表達式
 

（2）寫出下列儀器的名稱：a
 
； h
 
；
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）
 
．裝藥品前應首先進行
 


（4）用排水法收集氧氣完畢后，應先撤離導管后熄滅酒精燈，原因是
 

（5）實驗室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應的反應的文字表達式：
 
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代
 
（任選一種用序號填空）收集氧氣的方法還可以用
 
法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置（如圖3）是
 
，收集裝置是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學在實驗室用“氯酸鉀和二氧化錳“來制取氧氣．甲同學只取氯酸鉀加熱一段時間，發(fā)現放在水中的導管口有氣泡冒出，于是他認為自己已經制出了氧氣；乙同學將氯酸鉀和二氧化錳混合后，在試管中加熱一段時間并將逸出的氣體收集、檢驗，該氣體可使帶火星的木條復燃．
請根據以上信息回答下列問題：
①請評價甲同學的判斷是否正確并說明理由；
②猜想乙同學實驗后剩余固體的成分有
 
種可能的情況；
③請根據其中的一種猜想完成下表：
猜想實驗步驟、現象結論
 
取樣于試管中，
 

帶火星木條復燃．
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中可用如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體：
（1）先關閉分液漏斗活塞b，打開彈簧夾a，將混合氣體從左側導管通入，此時廣口瓶中發(fā)生的反應方程式為
 
從右側導管導出的氣體是
 

（2）然后，關閉a，打開b．此時廣口瓶發(fā)生的反應方程式為
 

，從右側導管導出的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖實驗裝置圖，回答有關問題．：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，化學式表達式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應的化學式表達式為
 
發(fā)生裝置應選用
 
 收集裝置
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是
 
．
（5）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
 
，試管口還要放一團棉花，目的是
 
，該反應的化學式表達式
 
．
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
（填字母序號）．
（7）實驗室制二氧化碳可在常溫下用塊狀大理石和稀鹽酸制取，可選用的發(fā)生裝置是
 
．已知二氧化碳易溶于水，密度比空氣大．則可選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式并填空．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；實驗前，應預先在集氣瓶底
 
或
 
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：
 
；其基本反應類型是
 
．
（3）碳酸氫銨受熱分解：
 
；故應將碳酸氫銨化肥
 
保存于
 
．
（4）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列信息寫出對應反應的文字表達式（要求所選反應不能重復）
（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣
 
；
（2）實驗室研究氧氣性質中，有黑色固體生成的反應
 
；
（3）有刺激性氣味的氣體生成的反應
 
；
（4）有水生成的分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗：負極產生的是
 
，正極產生的是
 
，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
 
，電解水的實驗說明水是由
 
和
 
組成，反應的文字表達式為
 
，基本反應類型屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用相應的化學符號和數字填空：
①氫氣
 
； ②鈉離子
 
；
③負二價的氧元素
 
； ④2個鐵原子
 
．

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