6．在日常生活中，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，不觸動(dòng)電器開關(guān)
B．雨水淋濕自行車后，必須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C．洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
D．為了使氯化鈉從溶液中結(jié)晶析出，采用冷卻熱飽和溶液的方法

分析 A、開窗可以使空氣流通，降低室內(nèi)燃?xì)獾臐舛瓤紤]；
B、鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；
C、從洗滌劑的洗滌原理進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氯化鉀溶解度受溫度影響不大分析．

解答 解：A、開窗可以使空氣流通，降低室內(nèi)燃?xì)獾臐舛龋挥|動(dòng)電器開關(guān)，防止產(chǎn)生電火花引發(fā)爆炸，故A正確，
B、雨水淋濕的自行車，先用布擦凈后再用帶油的布擦，因?yàn)槿绻扔脦в偷牟疾�，在自行車的表面形成一層油膜，使自行車上的水不容易揮發(fā)，更容易使自行車生銹，故B正確；
C、洗滌劑有乳化作用，可以使油污溶于水中而除去，故C正確；
D、氯化鉀溶解度受溫度影響不大，可用蒸發(fā)結(jié)晶使其析出，不可以用降溫結(jié)晶，故D錯(cuò)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)生活中常見的現(xiàn)象的化學(xué)解釋，從中培養(yǎng)學(xué)生能夠利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活常見的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力．化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出紅磷在氧氣中的燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體．
化學(xué)反應(yīng)式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．
寫出硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
化學(xué)反應(yīng)式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答下面問題
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）木炭在氧氣中燃燒木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣．
上述反應(yīng)中，在空氣中燃燒發(fā)紅光，在氧氣中燃燒發(fā)白光的是（3）（填序號(hào)），在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（1）（填序號(hào)），在氧氣中燃燒呈藍(lán)紫色火焰，并放出有刺激性氣味氣體的是（2）（填序號(hào)），在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)不需要加熱就能收集到的是（4）（填序號(hào)），此反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列描述中④是物理變化，②是化學(xué)變化，①⑤⑦是物理性質(zhì)，③⑥是化學(xué)性質(zhì)．（填序號(hào)）
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下水的凝固是0℃
②白糧愛熱變成黑色炭
③堿式碳酸銅受熱易分解        
④汽油揮發(fā)
⑤氧氣不易溶于水              
⑥氫氣燃燒能生成水
⑦孔雀石呈翠綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在橫線上寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，后面的括號(hào)中寫明化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應(yīng)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）對(duì)該裝置存在的主要問題的改進(jìn)具體措施是需將尾氣點(diǎn)燃或?qū)⑽矚饧惺占?br />（3）小禹同學(xué)研究其反應(yīng)后殘留固體的組成成分有2種可能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（　�。�
A．NO2、CO、H2OB．SO2、NO2、N2C．SO2、CO、N2D．SO2、NO2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在小明爸爸的生日宴會(huì)上．
（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)（或分子在不斷運(yùn)動(dòng)）．
（2）爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅．這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下（或使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下）．
（3）小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶．日常生活中可以用灼燒（或燃燒或點(diǎn)燃）的方法檢驗(yàn)這種天然纖維和合成纖維．
（4）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為糖類．
（5）包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成白色污染（或環(huán)境污染或污染）．飯后洗碗盤時(shí)，小明滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（6）小明還為爸爸表演了體操助興．他在表演前用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，生成水、二氧化碳和氧化鎂，根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑（或滅火劑等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某溶液由Na2C03、Na0H、H2S04和CuC12中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba（0H）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（0H）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)你從圖中獲得的信息來分析：
（1）該溶液中不可能存在的物質(zhì)是Na2C03、Na0H（寫化學(xué)式）；
（2）肯定存在的物質(zhì)是H2S04和CuC12．
（3）寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程Ba（OH）2+CuCl2=Cu（OH）2↓+BaCl2．

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