化學(xué)興趣小組為測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20 g石灰石樣品，進(jìn)行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)，測(cè)得石灰石煅燒過(guò)程中的不同時(shí)段剩余固體質(zhì)量如下表所示：

煅燒的時(shí)間(min)

剩余固體的質(zhì)量(g)

2

17.8

4

13.4

6

12.3

8

12.3

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

7.7g 87.5% 【解析】 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，碳酸鈣分解放出氣體二氧化碳的質(zhì)量=20g-12.3g=7.7g； （2）【解析】 設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x. CaCO3 CaO+CO2↑ 100 44 x 7.7g x=17.5g 碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=87.5% 答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊門市2018屆中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～I(xiàn)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物貭，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分產(chǎn)物己略去。己知A是人體胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體，I能與A反應(yīng)生成個(gè)數(shù)比為1：2的+2價(jià)、+3價(jià)鐵鹽。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式C________、H_________ 。

(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應(yīng)的是________、屬于分解反應(yīng)的是________

(3)寫(xiě)出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(4)寫(xiě)出I和A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

CaCl2； Fe； ③⑤ ② 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe3O4+8HCl== FeCl2+ 2FeCl3 + 4H2O 【解析】A是人體胃酸的主要成分，A是鹽酸，B是大理石的主要成分,B是碳酸鈣，CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，D為液體，則D是H2O，CO2+C2CO，所以 F是CO2，C是CaCl2。G是CO，赤鐵礦主要成分是Fe2O3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

光變色防偽油墨中含有MgF2，MgF2中F的化合價(jià)為

A. ＋1 B. ＋2 C. －1 D. －2

C 【解析】 在MgF2中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，設(shè)MgF2中F的化合價(jià)為x， 由化學(xué)式為MgF2，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則 +2+x×2=0 解得x=﹣1 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）MnO2作催化劑，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。

①寫(xiě)出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：____________________________________。

②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)開(kāi)______→ __________→ ________（填標(biāo)號(hào)）。為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該_________。

③檢驗(yàn)O2的方法是___________________________ ，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。

（2）FeCl3溶液做催化劑

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知）FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-

（問(wèn)題）那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用？

（假設(shè)）假設(shè)一：可能是H2O

假設(shè)二：可能是Fe3+

假設(shè)三：可能是Cl-

（分析）①假設(shè)一不可能成立，理由是__________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)）

操作

現(xiàn)象

其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無(wú)明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無(wú)明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）②假設(shè)___成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

③催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析，_____（填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。

2H2O2 2H2O + O2↑ B C E 檢查裝置氣密性 將帶火星的木條放置在集氣瓶?jī)?nèi) 過(guò)氧化氫溶液中溶劑是水 二 MnO2 【解析】本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氧氣的檢驗(yàn)，催化作用的探究等。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；在催化作用的探究時(shí)，運(yùn)用控制變量的原理。 （1）①過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)均與水有關(guān)，其相應(yīng)描述正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、水蒸發(fā)過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，不是純水，錯(cuò)誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，不是吸熱，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)狻?/p>

(1)空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)用“?”表示氮原子，“●”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標(biāo)號(hào))。

(3)下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。

①?gòu)膱D1中可獲得多條信息，其一是__________。

②若圖2中表示氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子容易______(填“得”或“失”)電子。

③若圖2中，x=8時(shí)，該微粒是_________(寫(xiě)微粒符號(hào))。

(4)以下是利用空氣制取氮肥過(guò)程中重要的一步化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)_______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

混合物 氮分子 C 氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00 得 O2- 4NH3+5O24NO+6H2O 屬于 【解析】（1）空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物； （2）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子； ②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。氧氣約占空氣體積的1/5，若空氣中其它成分忽略不計(jì)，微觀上氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比為4:1，圖中可表示空氣微觀模型的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

二甲醚(C2H6O)是一種重要的化工原料，下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 相對(duì)分子質(zhì)量為29 B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

C. 由三種元素組成 D. 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8

A 【解析】A、二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量：12×2+1×6+16=46，錯(cuò)誤； B、二甲醚（C2H6O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈52.2%，正確；C、由化學(xué)式C2H6O可知，二甲醚由三種元素組成，正確；D、二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法不正確的是

序號(hào)

混合物

除雜試劑與方法

A

氧氣中混有少量水蒸氣

通過(guò)濃硫酸干燥

B

氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀

加入適量氯化鈣溶液，過(guò)濾

C

二氧化碳中混有少量一氧化碳

通過(guò)灼熱的氧化銅

D

氧化鈣中混有少量碳酸鈣

加水溶解，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、濃硫酸有吸水性，可做干燥劑，氧氣中混有少量水蒸氣，通過(guò)濃硫酸干燥可得干燥氧氣，正確；B、氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀，加入適量氯化鈣溶液，碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氯化鉀，過(guò)濾，得氯化鉀溶液，正確；C、二氧化碳中混有少量一氧化碳，通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，正確；D 、氧化鈣中混有少量碳酸鈣，加水溶解，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合除雜要求，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（ ）

A．白磷始終不燃燒

B．小氣球變癟

C．U型管內(nèi)液面左高右低

D．驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C 【解析】 試題A、根據(jù)燃燒的條件分析； B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小分析； C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小； D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，能反應(yīng)說(shuō)明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應(yīng)說(shuō)明該金屬排在鹽中金屬的后面． 【解析】 A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故A錯(cuò)誤； B、氫氧...

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