“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。（整

個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣。）以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3% H2O2溶液；D. MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。請(qǐng)回答以下各題：

  (1)實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是___________________________________；

  (2)反應(yīng)開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是__________；______________；

(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(裝置用字母表示)

    化合反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

    分解反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

置換反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

復(fù)分解反應(yīng)___________________________，發(fā)生在裝置___________中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D．一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液可以使無(wú)色酚酞溶液變紅的是（　　）。

A．稀鹽酸

B．食鹽水

C．氨水

D．白醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成

B．氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律    C．黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙

D．二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是  A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥

 B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒      C．城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，作為化工原料       D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指可吸入顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是

A．舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)

B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過(guò)濾孔徑在0.1微米左右）   

C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

   A．用托盤天平稱量10.2g氯化鈉

   B．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液

   C．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCO3、CaCl2的混合物 

   D．將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和KCl等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)。合成流程如下圖所示：

（1）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是    ▲     。

（2）寫出反應(yīng)II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式          ▲           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料，先制取氫氣，再用氫氣 還原氧化銅制取銅。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有以下幾種說(shuō)法： ①反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成 ②實(shí)驗(yàn)不需要用到酒精燈  ③用氫氣還原氧化銅之前需要檢驗(yàn)氫氣的純度  ④利用該原料還可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩種金屬的活動(dòng)性順序 以上說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)有（      ）

 A．4個(gè)    B．3個(gè)    C．2個(gè)    D．1個(gè)   

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