CaCO3、CaO、Ca(OH)2等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用如圖表示.
(1)CaCO3屬于
(選填酸、堿、鹽).
(2)若圖中的X是CaCl2,M可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
 (填寫物質(zhì)名稱),請結(jié)合圖示寫出一個有X生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,其反應(yīng)的基本類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(3)若圖中的X是Ca(HCO32,M是溶有CO2氣體的水,請寫出有X生成的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
分析:(1)鹽的組成特點是它是由金屬元素和酸根組成的;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及CaCO3和CaO、Ca(OH)2的溶液都與稀鹽酸反應(yīng)來分析;
(3)碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)可以生成碳酸氫鈣.
解答:解:(1)CaCO3是由由金屬元素Ca和酸根CO32-組成的,屬于鹽類.
故填:鹽;
(2)若圖中的X是CaCl2,M可能是稀鹽酸.
其中,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣和水,其反應(yīng)方程式為:CaO+2HCl=CaCl2+H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,其反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,屬于酸堿中和反應(yīng);
故可以填:稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng);
(3)因為圖中的X是Ca(HCO32,M是溶有CO2氣體的水,所以有CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32,
故填:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
點評:此題的難點是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的生成物來推斷反應(yīng)的反應(yīng)物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?徐匯區(qū)一模)碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進(jìn)行探究.
方案Ⅰ假設(shè):白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
實驗驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1.取試樣于試管中,加入水,再滴加
酚酞試液
酚酞試液
變紅色
變紅色
2.取試樣于試管中,加入
鹽酸
鹽酸
有氣泡
有氣泡
實驗結(jié)論:白色固體的成分是 CaCO3和CaO的混合物.
方案Ⅱ假設(shè):白色固體可能全部是氧化鈣.
實驗驗證:取試樣于試管中,加入水,再通入二氧化碳,變渾濁.
驗證方法正確嗎?
不正確
不正確
,理由是
CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2微溶于水
CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2微溶于水
、
本身就可能是渾濁
本身就可能是渾濁

用方案Ⅰ為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下的實驗:稱取一定量白色固體,用足量鹽酸溶解,產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜后,被已稱量好的足量的NaOH濃溶液吸收,該實驗中還需補充的步驟是
干燥、稱量
干燥、稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘與鎂化合成碘化鎂(MgI2),反應(yīng)很慢,滴入水后反應(yīng)速率加快,這反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
I2+Mg
 H2
.
 
MgI2
I2+Mg
 H2
.
 
MgI2

工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣(較純的碳酸鈣).寫出生產(chǎn)過程中的三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(1)銅器在潮濕的空氣中生成一層銅綠:
2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3
2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3

(2)質(zhì)子數(shù)小于18的正二價金屬元素的單質(zhì)在空氣中燃燒,發(fā)生化合反應(yīng),可生成兩種物質(zhì).一種物質(zhì)能溶于鹽酸,此物質(zhì)的化學(xué)式是
MgO
MgO
,另一種物質(zhì)能與水反應(yīng)生成氫氧化物和氨氣,此物質(zhì)的化學(xué)式是
Mg3N2
Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)用石灰石制生石灰的分解反應(yīng)
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
(2)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)煉制鐵
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(3)稀鹽酸與燒堿發(fā)生的中和反應(yīng)
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的探究,請你分析并填空.精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用氯酸鉀取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好,但加過固體,塞上膠塞,加熱一段時間后,用裝置C收集卻無氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,
 
(填操作方法)才能使集氣瓶出現(xiàn)氣泡,在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
 
.當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是
 

(2)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 

(3)實驗室用B和D的組合來制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中長頸漏斗下端的位置應(yīng)是
 
.B和D的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,最好把長頸漏斗換成
 

(4)工業(yè)上二氧化碳是由石灰石高溫煅燒而成(已知:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+C02↑).如果煅燒含雜質(zhì)10%的石灰石100t(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),可制得含氧化鈣70%的生石灰的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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