15.金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
(1)金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O(熱)=Mg(OH)2+H2↑;
(2)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性消失;
(3)據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失;       ②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失;
(4)(2分)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的一種推測(cè),簡(jiǎn)要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,顯中性或顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色;
氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小;
溶解的氫氧化鎂能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀和水;
通過對(duì)比可以判斷推測(cè)是否正確.

解答 解:(1)金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O(熱)=Mg(OH)2+H2↑.
故填:Mg+2H2O(熱)=Mg(OH)2+H2↑.
(2)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性消失.
故填:消失.
(3)導(dǎo)致溶液堿性變化的原因可能是:氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失;也可能是:吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失.
故填:氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失;吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失.
(4)實(shí)驗(yàn)操作:取上述等量的紅色溶液分別與空氣接觸和隔絕空氣的條件下冷卻;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:與空氣接觸的酚酞試液不褪色,隔絕空氣的條件下冷卻的酚酞試液褪色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而導(dǎo)致溶液的堿性消失.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱.產(chǎn)生黑色固體
B.
二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里:下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅
C.
電解水的實(shí)驗(yàn):兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣
D.
測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn):玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色,氣體的總體積減少了約1/5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)、b酒精燈.
(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置中,制取O2、CO2時(shí)均可用作發(fā)生裝置的是:A(填寫裝置的字母代號(hào));氧氣可用E裝置收集,理由是氧氣不易溶于水.
(3)圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,看到的現(xiàn)象是:燒杯中燃著的兩支蠟燭自下而上依次熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.居住環(huán)境中的化學(xué).
(1)垃圾分類可以更快實(shí)現(xiàn)廢品回收和資源循環(huán)利用.下圖是某小區(qū)垃圾分類箱及箱上說明示意圖,應(yīng)將空礦泉水瓶放入的垃圾箱是A(填序號(hào)).

(2)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的CaCO3(寫化學(xué)式).
(3)高層建筑物有滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下、隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三
觀察固體表面向兩塊固體表面滴加稀鹽酸振蕩三個(gè)塑料瓶
(1)由如圖實(shí)驗(yàn)一、二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的二氧化碳、水,因此要密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)三中可觀察到三個(gè)軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,A瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,對(duì)比A瓶與C(選填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下兩種方案鑒別飽和氫氧化鈉溶液與飽和氫氧化鈣溶液(分別編號(hào)為A、B).
方案一方案二分析
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,A中試劑為飽和氫氧化鈣溶液;
方案二的A溶液變渾濁的原因是氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減少;氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而升高;兩者的溶解度受溫度影響情況不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.邏輯推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素
D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫錯(cuò)誤的是( 。
A.五氧化二磷 P2O5B.硝酸鋅 ZnNO3C.硫酸鈉 Na2SO4D.氫氧化鎂 Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 丙>乙>甲

B.含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙,說明在此溫度下乙的溶解度最小

C.將t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙>甲=乙

D.若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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