空氣中含量較多，且性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣   D．稀有氣體

　


【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)． 

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)空氣中各成分含量和氣體的性質(zhì)考慮．

【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以較多的氣體有氮氣和氧氣，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

故選A．

【點評】熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少，要熟記各氣體的性質(zhì)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為52.2g的燒杯中，然后緩慢加入一定質(zhì)量的稀硫酸，當加稀硫酸質(zhì)量為85g時，反應(yīng)恰好完全（雜質(zhì)不反應(yīng)且產(chǎn)生的氣體全部逸出），反應(yīng)過程中的質(zhì)量關(guān)系如圖．完成下列問題：

（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為　　　　　　g．

（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程）．

 

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示  元素（填名稱）；

（2）“CO”是由   兩種元素（填名稱）組成這兩種元素的原子個數(shù)比   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（　　）

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為76：46

D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．請回答：

（1）做實驗A時，點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻是

　　；鐵絲燃燒過程中，能量由　　能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有　　（填元素名稱）．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用圖所示的活性炭凈水器，不能達到目的是（　�。�

A．濾去不溶物   B．吸附色素 C．除去臭味 D．降低硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水結(jié)成冰后體積增大的原因是（　　）

A．分子間隔變大了   B．分子體積變大了

C．分子運動加快了   D．分子個數(shù)變多了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課上，老師展示了一瓶失去標簽的無色液體，并告訴同學(xué)該無色液體中只含有H、O兩種元素．我和小組同學(xué)進行了探究：

（1）對該無色液體我們作了如下的假設(shè)：①當該無色液體為純凈物時，它可能是　　；②當該無色液體為混合物時，它是　　

（2）為了證明假設(shè)②是正確的，我的實驗方案是：

實驗步驟                    實驗現(xiàn)象和結(jié)論

　　                        　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射

B．氮氣在通常情況下沒有顏色

C．氧氣可以支持燃燒

D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案