10.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液,關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法,正確的是( 。
A.向?yàn)V渣中加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
B.向?yàn)V液中加稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生
C.濾渣中一定含Ag,可能含有Fe和Al
D.濾液中一定含F(xiàn)e(NO32,可能含Al(NO32

分析 在金屬活動(dòng)性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);用不同的金屬置換同種鹽溶液,鹽中金屬先被排在金屬活動(dòng)性順序中較前的金屬置換出來(lái).據(jù)此分析判斷.

解答 解:由于鋁、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋁>鐵>銀,向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,鋁先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋁和銀,當(dāng)鋁反應(yīng)完全后,鐵再與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銀;由充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液,說(shuō)明了鋁完全參加了反應(yīng),鐵也與硝酸銀進(jìn)行了反應(yīng).由此可知:
A、由上分析可知,鋁完全參加了反應(yīng),鐵不一定有剩余,向?yàn)V渣中加稀鹽酸,不一定有氣泡產(chǎn)生,故A錯(cuò)誤;
B、由上分析可知,溶液中可能有硝酸銀,向?yàn)V液中加稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生,故B正確;
C、由上分析可知,濾渣中一定含Ag,可能含有Fe,一定不含Al,故C錯(cuò)誤;
D、濾液中一定含F(xiàn)e(NO32、Al(NO32,可能含AgNO3,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的及其進(jìn)行,能夠考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器E的名稱(chēng)水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)通過(guò)查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng);氮化鎂(Mg3N2)能與水反應(yīng);堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體,小強(qiáng)欲在實(shí)驗(yàn)室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂,可供選擇的裝置和藥品如圖2所示.
①導(dǎo)管口之間的連接順序是:a→g、f→d、e→b、c、→h.
②通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置C(填“B”或“C”)的酒精燈,裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.化學(xué)小組做了一個(gè)“電池錫紙取火”的趣味實(shí)驗(yàn):
①取口香糖內(nèi)的“錫紙”,將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀;
②將①中“錫紙”分別緊貼在1號(hào)電池的正負(fù)兩極上,“錫紙”從中間最窄部分先燃燒起來(lái).
(1)“錫紙”從中間最窄部分先燃燒起來(lái),是因?yàn)樽钫糠值碾娮璐,放出熱量多?br />(2)鋁和錫都是銀白色金屬,有良好的延展性,可用于制作包裝用的金屬箔,小明猜想“錫紙”上的金屬是鋁,而不是錫,做了如下實(shí)驗(yàn):用細(xì)砂紙打磨“錫紙”后,放入硫酸亞鐵溶液中,通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明小明的猜想正確.
(3)鋁在生活中應(yīng)用廣泛,具有很好的抗腐蝕性能,寫(xiě)出相關(guān)原理的化學(xué)方程式4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.20℃時(shí),分別向盛有30克水的兩只燒杯中加入等質(zhì)量的KNO3(A杯)、NaCl(B杯)兩種固體物質(zhì),使其充分溶解可觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象.則20℃時(shí)NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大(填“大”或“小”或“不可比”).該同學(xué)又取等質(zhì)量的50℃時(shí)的兩杯NaCl和KNO3的飽和溶液冷卻到室溫.發(fā)現(xiàn)A(填“A”或“B”)杯中有較多晶體析出.而另一杯中析出的晶體極少.小明同學(xué)由比想到.如果要除去KNO3中的少量NaCl,可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅色.于是他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
[提出問(wèn)題]堿溶液使酚酞試液變紅,是因?yàn)閴A在水中解離出氫氧根離子OH-.Na2CO3屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小劉同學(xué)取了三份酚酞試液進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn);
(1)其他同學(xué)一致認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)沒(méi)必要做,你認(rèn)為他們的理由是酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);
(2)實(shí)驗(yàn) II的目的是探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)實(shí)驗(yàn) III滴入Na2CO3溶液,震蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后震蕩,紅色逐漸消失,同時(shí)觀(guān)察到生成了白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
[得出結(jié)論]溶液中的CO32-(寫(xiě)粒子符號(hào))使酚酞試液變紅;
[交流反思]老師看了同學(xué)們的探究報(bào)告后告訴大家:“Na2CO3溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在氫氧根離子OH-.”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在氫氧根離子OH-的原因可能是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氧根離子OH-(或碳酸鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧根離子OH-等合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
冰雪融化
B.
玻璃破碎
C.
蠟燭燃燒
D.菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,在確定實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)不需要考慮的因素是( 。
A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.反應(yīng)條件
C.該氣體的用途D.該氣體的物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.如表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:.
 溫度/℃ 0 10 20 30 4050 60 
 溶解度/g NaCl 35.735.8 36.3 36.6 37.3 37.0 38.4 
 KCl 27.6 31.0 37 40.6 45.5 42.6 51.1
 KNO3 13.3 20.9 45.8 63.9 110 85.5 169
(1)根據(jù)表中信息,寫(xiě)出一條溶解度變化規(guī)律這幾種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)20℃時(shí),將40gNaCl加入100g水中,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.6%.
(3)KCl和KNO3的溶解度相等時(shí),溫度在10-20℃之間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別取某石灰樣品于50g鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
實(shí)驗(yàn)
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.44.4
(1)鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):14.6%.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案