6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)定溶液酸堿度		B．
驗(yàn)滿氧氣		C．熄滅酒精燈D．
傾倒液體

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論的說法正確的是（　�。�
A．取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明溶液中一定含有Ag+
B．只用水就可以將NH4NO3、BaSO4、CaO三種固體物質(zhì)區(qū)別出來
C．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
D．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)銨根離子3NH4+；           
（2）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)造福生活．
1926年，英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言：只要有足夠的壓強(qiáng)，任何元素都能變成金屬．如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起，而得到金屬氳．現(xiàn)在，預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了．金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料．金屬形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下，利用太陽能分解水，反應(yīng)的化學(xué)程式是：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑．
（2）氫氣被看作是理想的“綠色能源”，主要原因是燃燒的產(chǎn)物是水，無污染．目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難，金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是安全儲(chǔ)存和運(yùn)輸．
（3）金屬氫中氫元素的化合價(jià)為0．從微觀的角度來分析，氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是氫氣由氫分子構(gòu)成，金屬氫由氫原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．乙烯屬于氧化物
C．該反應(yīng)中分子可分，原子不可分
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A、化學(xué)與現(xiàn)象B、化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
鎂在空氣中燃燒--耀眼白光
鐵在空氣中燃燒一火星四射
磷在空氣中燃燒--大量白煙		實(shí)驗(yàn)室制CO2-用大理石和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制O2-加熱分解高錳酸鉀
電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成
 C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與健康
鑒別羊毛線和棉線--點(diǎn)燃嗅聞氣味
鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色
炒菜時(shí)油鍋著火--立即往鍋內(nèi)加少量水		加碘鹽--能防治“甲狀腺腫大”
喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣
吃水果一補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．根據(jù)圖中信息計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的CD（填字母序號(hào)）．
A．8          B．10          C．11          D．12
（2）若B表示某元素的原子，則y=7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“失去”或“得到”）電子．
（3）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．廚房，是指可在內(nèi)準(zhǔn)備食物并進(jìn)行烹飪的房間，一個(gè)現(xiàn)代化的廚房通常有的設(shè)備包括爐具、洗碗槽及儲(chǔ)存食物的設(shè)備，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）廚房作出美味早餐，蔬菜饅頭（用蔬菜葉和面粉制成）和一杯熱牛奶，蔬菜饅頭和牛奶能給人體提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)，蔬菜能給人體提供主要營(yíng)養(yǎng)素（除水外）的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持人體健康，制作蔬菜饅頭的白面是用小麥制的，由于今年哈爾濱地區(qū)雨水少且氣溫低，為了使小麥長(zhǎng)勢(shì)好，葉色濃綠，同時(shí)增強(qiáng)抗倒伏能力，應(yīng)施加的一種化肥是硝酸鉀（填名稱）．
（2）廚房蒸饅頭可以用發(fā)酵粉主要成分是有機(jī)酸和NaHCO3（填化學(xué)式）混合物，在廚房中也可以用純堿來代替這種物質(zhì)，我國(guó)化學(xué)家侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．
（3）我們家里廚房炒菜時(shí)用的燃料是天然氣，使用這種燃料能減少空氣污染物一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮的排放，但是該燃料燃燒仍然會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳會(huì)造成全球氣候變暖，全球氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，為了減緩溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該低碳踐行，請(qǐng)你提出一點(diǎn)你經(jīng)常做的事情少乘車，多步行．

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