物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的________決定的,過(guò)氧化鈉跟二氧化碳起反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,因此,過(guò)氧化鈉可用在呼吸面具上和潛水艇里作為________的來(lái)源.

性質(zhì)    氧氣
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠供給呼吸.
解答:物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的.故填:性質(zhì).
過(guò)氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)能生成氧氣,可用在呼吸面具上和潛水艇里作為氧氣的來(lái)源.故填:氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A元素形成的單質(zhì)是目前用途最廣泛的金屬材料;B元素是一種非金屬元素,它所形成的氧化物通常有M、N兩種,其中N是煤氣的主要成分,且M和N之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,C元素的單質(zhì)是最清潔的燃料;,D元素是地殼中含量最多的金屬元素.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題
(1)寫出下列元素的符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式
A元素是
 
;C元素是
 
;D元素是
 
M物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)寫出一個(gè)由M轉(zhuǎn)化為N的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

材料1.2006年5月27日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄日?qǐng)?bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”.由于“齊二藥”管理混亂,購(gòu)進(jìn)了假藥,化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇”使用,截止到5月22號(hào),該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2.丙二醇與二甘醇比較:
丙二醇 二甘醇
化學(xué)式 C3H8O2 C4H10O3
性質(zhì) 無(wú)色、無(wú)臭味、有吸水性的粘稠狀液體,
微甜,易燃,熔點(diǎn)27℃;
適量接觸或服用對(duì)人體沒(méi)有傷害
無(wú)色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點(diǎn)-10.45℃;
化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒
市場(chǎng)價(jià)格 醫(yī)藥級(jí):100000元/噸 6000元/噸
用途 化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中?煽匆姡 化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑.
結(jié)合上述材料,回答下列問(wèn)題:(1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是
都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
.(2)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗(yàn)員,你認(rèn)為如何初步識(shí)別丙二醇和二甘醇?
丙二醇可用于美容但二甘醇不能用于美容
丙二醇可用于美容但二甘醇不能用于美容

(2)丙二醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是
9:2:8
9:2:8
,丙二醇和二甘醇中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
二甘醇
二甘醇

(3)上面的事實(shí)說(shuō)明,化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來(lái)危害.針對(duì)齊二藥假藥事件,你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“
-
-
”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)).又知A、B、D都是由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三種元素,其中E常用來(lái)改良酸性土壤;F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)(通常狀態(tài)下為氣體).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B---D:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

②能生成C,且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng):
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(2)A→D可以通過(guò)A分別與
3
3
種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn);
(3)與B組成元素相同的另一種物質(zhì)的還原性在工業(yè)上有重要用途,請(qǐng)寫出一個(gè)化學(xué)方程式予以表示
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)空氣、水是人類賴以生存的自然資源,你對(duì)它們了解多少?
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣等氣體,其中氧氣屬于純凈物中的
 
(填物質(zhì)類別);
(2)人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
 
,植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是
 
、
 
(填化學(xué)式);另一種氣體在空氣中占78%(體積百分含量),它是由
 
構(gòu)成(填構(gòu)成該物質(zhì)的微粒名稱);稀有氣體有許多用途,如
 
(填寫一種即可),其中的氦氣化學(xué)式為
 
;稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,從微觀的角度分析,這是因?yàn)?!--BA-->
 

(3)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示:
溶  解  物  質(zhì) 懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w 主要離子 生物生成物 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答:
①寫出“主要?dú)怏w”中硫化氫氣體的化學(xué)式
 
;
②寫出“主要離子”中一種陽(yáng)離子的符號(hào)
 
,一種陰離子的符號(hào)
 
;
③“生物生成物”中,NH4+離子右上角的“+”表示:
 
,其中“H2PO4-”磷元素的化合價(jià)為
 
;
④利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有
 
(填序號(hào)).
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸發(fā)皿
(4)小明在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,則2號(hào)試管連接的電極為
 
極,其中收集到的氣體為
 
(填化學(xué)式).小明將這種氣體點(diǎn)燃,觀察到產(chǎn)生
 
火焰,放出大量熱;他又
 
,觀察到有水產(chǎn)生,這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)中考一模(即期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

碳是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

對(duì)應(yīng)特性

硬度大

            

            

 

(2)金剛石、石墨和碳60都是由碳元素形成的單質(zhì),這些物質(zhì)互稱為碳元素的        。

(3)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為          ,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有        (填字母序號(hào))

a.無(wú)色酚酞溶液  b.紫色石蕊溶液  c.pH試紙

(4)化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于         (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣最主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是        

1 g物質(zhì)完全燃燒

甲烷

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 / g

2.75

3.67

放出的熱量 / kJ

56

32

 

 

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