【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥) ，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率

B. 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

【答案】BD

【解析】根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性考慮；

“某操作”很明顯是固液分離，據(jù)此考慮實驗儀器；

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮；

根據(jù)沉淀池發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，結(jié)合生成物進行考慮。

解：A. 氨氣的水溶液顯堿性，能更好的吸收二氧化碳，使反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速度快，故正確；

B. “某操作”很明顯是固液分離，應(yīng)為過濾。所用玻璃儀器為：燒杯、漏斗、玻璃棒，故錯誤；

C.由圖示可知，CO2可以循環(huán)使用，正確；

D.沉淀池發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，生成物是碳酸氫鈉和氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl，錯誤。

故本題選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“眾人皆說，成之于語”。成語是漢文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中不包含化學(xué)變化的是

A. 百煉成鋼 B. 沙里淘金 C. 火樹銀花 D. 釜底抽薪

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( )

A. 在t2℃時，a的溶解度等于b的溶解度

B. c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時，變成不飽和溶液

C. 在t1℃時，a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 當(dāng)a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾�。�2012年2月，國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（　�。�

A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．PM2.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 鋼鐵生銹 C. 玻璃破碎 D. 蘋果榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸與堿之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是（________）

A.中和反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究。

【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究

（1）現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液

酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯__________色；

酸堿度：NaHCO3溶液___________Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。

（2）穩(wěn)定性：按下圖，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，甲燒杯不變，則乙燒杯對應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性___________（填“強”或“弱”）。

（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的__________。（選填A(yù)、B或C）

A．1.5g B．0.96g C．0.5g

【問題討論】

（4）實驗結(jié)束時，應(yīng)先__________（選填A(yù)或B）A.熄滅酒精燈 B.把甲、乙燒杯移開

（5）小試管內(nèi)棉花的作用是_____________

【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（下圖，夾持裝置略）

【問題討論】

（6）實驗前先通一段時間的空氣的目的是_______________________；

（7）A的作用是_____________________，若沒有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果會__________________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是______________________________。

【含量測定】

（9）測得裝置D的質(zhì)量實驗前為120.2g，實驗后為122.4g，計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有計算過程）

_______

【知識拓展】

（10）向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬元素形成的化合物，依據(jù)物質(zhì)的組成常分為氧化物、堿、鹽．甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物，丙、丁屬于鹽，另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去，“→”表示存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．

請回答：

①甲的俗名為_________；其常用作食品干燥劑原因是___________（試用化學(xué)方程式表示）

②丙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________

③乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________（任寫一個）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法，其中錯誤的是

A．蒸餾水與石灰水(肥皂水，振蕩) B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C． 二氧化碳與氮氣(燃著的木條) D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案