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【題目】（1）用化學用語填空:

①3個氧原子構成的臭氧分子 ；

②氧化鐵中鐵元素顯正三價 ；

③胃液中的酸 ；

④硫酸銅溶液中的陰離子 ；

⑤改良酸性土壤的堿 。

⑥實驗室用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制氨氣的方程式 。

（2）右圖是鋁原子的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則X= ，鋁元素的相對原子質量是 ；

【答案】（1）①O3 ②F+e32O3 ③HCl ④SO42- ⑤Ca (OH)2 ⑥2NH2Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O （2）13 26.98

【解析】

試題分析：正確的使用化學用語來表示一些微粒，特別是離子的帶電量和化合價的標注的不同，清楚一個原子的結構示意圖的每一項的含義。學會正確的書寫化學方程式，會合理的標注反應的條件等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時，歸納出了Ca(OH) 2與其它物質間相互反應的關系如圖（圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應）。

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是__ 。

(2)根據圖4所示的物質間關系，寫出其中兩個化學方程式：① ；② 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C．向盛有相同質量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質質量分數的稀鹽酸至過量

D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子的敘述錯誤的是

A．分子很小

B．保持水的化學性質的微粒是水分子

C．分子間有一定的間隔

D．水在發(fā)生三態(tài)變化時，水分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有以下粒子：①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子。請選擇適當的序號填空：

保持水的化學性質的粒子是__________；每個水分子是由兩個 和一個 構成的；每個氧分子是由兩個 構成的；水在發(fā)生三態(tài)變化時 的數目和大小不會改變，變化的只是

之間的距離和排列方式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質排放到空氣中，會造成空氣污染的是 （ ）

①燃燒產生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體

A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式 。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實驗】（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是 ；

（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是 。

II．定量探究

取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：

計算反應后溶液中Na2SO4的質量分數是多少？（請列出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中正確的是

A．物質在水中的溶解過程實質上是原子重新組合的過程

B．水的三態(tài)變化中，分子的能量、運動速率不變

C．分子可以再分，原子不能再分

D．分子由原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。

（1）紙火鍋燒不著的原因是 。

（2）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務員用蓋子熄滅固體酒精。服務員利用的滅火原理是__________________。

（3）小剛無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。

【猜想與假設】根據上述現(xiàn)象推測，該氣體是_________，該氣體所具有的性質是__________________。

【實驗驗證】將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應的化學方程式是 。

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