10.如圖所示是有關(guān)水的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)實(shí)驗(yàn)I中水發(fā)生了物理(選填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水發(fā)生了
化學(xué)變化.
(2)實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子本身沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”,下同)發(fā)生變化,水分子間的間隙有發(fā)生變化.
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng),試管b中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),b中氣體分子數(shù)為0.5n.(提示:相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比)

分析 (1)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來(lái)分析;
(2)從微觀(guān)角度來(lái)分析物理變化;
(3)根據(jù)電解水的反應(yīng)原理、基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷方法、現(xiàn)象來(lái)分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ只是水在狀態(tài)上發(fā)生了變化,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;而實(shí)驗(yàn)Ⅱ是由水生成了新物質(zhì)--氫氣和氧氣,發(fā)生的屬于化學(xué)變化;故填:物理;化學(xué);
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中由水變成水蒸氣,又由水蒸氣變成水的過(guò)程中,水分子種類(lèi)沒(méi)有改變只是水分子間隙發(fā)生了改變;故填:沒(méi)有;有;
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣,連接電源正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣,氫氣的體積約為氧氣體積的2倍,因?yàn)橄嗤瑮l件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比,所以當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),b中氣體分子數(shù)為0.5n;故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解;b;0.5n.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)知識(shí)的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)的歸納、整理可以有效地把零散知識(shí)系統(tǒng)化,有利于對(duì)類(lèi)似問(wèn)題的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是一種重要的資源. 如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:吸附色素和異味、濾去不溶性雜質(zhì).用此裝置得到了澄清透明的水,該水是否為純水,理由不是純水,凈化后的水中含有可燃性的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

填字游戲是一種智力游戲,F(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質(zhì),請(qǐng)將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。說(shuō)明:“—”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化,“…”表示不反應(yīng)。

(1)寫(xiě)出Ca(OH)2和HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,反應(yīng)基本類(lèi)型為_(kāi)________反應(yīng),也叫___________反應(yīng)。

(2)C物質(zhì)的化學(xué)式_________;MgO和足量B反應(yīng)的現(xiàn)象____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列做法不正確的是

A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長(zhǎng) B. 綠色出行,提倡低碳生活

C. 燃?xì)庑孤,關(guān)閉閥門(mén),開(kāi)窗通風(fēng) D. 嚴(yán)禁使用甲醛保鮮食用魚(yú)類(lèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究.
I. 實(shí)驗(yàn)室制備氣體,結(jié)合以下如圖1裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室中,既可以用來(lái)制取氧氣,又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B;既可以用來(lái)收集氧氣,又可收集二氧化碳的收集裝置是C.
II.酸堿中和反應(yīng)的探究:

【實(shí)驗(yàn)1】證明酸和堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小青同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)渭幼懔肯←}酸后,沒(méi)有觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.為此,她繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液,若觀(guān)察到酚酞試液不變色,則稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【實(shí)驗(yàn)2】研究酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)過(guò)程的pH的變化.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用傳感器獲得溶液的pH,得到如圖3所示的變化曲線(xiàn),所進(jìn)行的操作是B(填序號(hào)).
A.將鹽酸溶液逐滴滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸溶液中
(2)當(dāng)加入溶液質(zhì)量為b g時(shí),溶液中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)NaCl、NaOH.
【實(shí)驗(yàn)3】證明酸堿中和反應(yīng)生成水.
【資料】乙酸是一種酸;無(wú)水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍(lán)色;空氣中有水蒸氣.
取無(wú)水乙酸、氫氧化鈣固體、無(wú)水乙酸鈣固體和無(wú)水硫酸銅固體進(jìn)行如圖4所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中輕輕振蕩試管,使試劑充分混合.

(1)實(shí)驗(yàn)前,小旭同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)作哪些改進(jìn)?加入藥品后試管應(yīng)該密封.
(2)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)中丁中固體變藍(lán)色現(xiàn)象,表明無(wú)水乙酸和氫氧化鈣固體反應(yīng)產(chǎn)生了水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)5個(gè)鉀原子5K; 
(2)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;
(3)五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中兩根鐵絲上均有固體附著金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e>Cu>Ag
D用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.根據(jù)要求,寫(xiě)出如表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
名 稱(chēng)鋁原子兩個(gè)氮分子硝酸根離子硫酸亞鐵兩個(gè)鎂離子
化學(xué)符號(hào)Al2N2NO3-FeSO42Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列做法不正確的是( 。
A.生活中常用加熱煮沸的方法轉(zhuǎn)化硬水
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.冬天用煤爐取暖,應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)
D.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案