【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測:分別取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表:

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g)

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題:

(1)上述實驗中,_______同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

(2)計算乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(結(jié)果精確到0.1%)

【答案】 9.8%

【解析】

1)由圖示數(shù)據(jù)可知,乙同學(xué)用40.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng),得到2.9g沉淀,丙同學(xué)用45.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng),也得到2.9g沉淀,說明乙同學(xué)所做的實驗中氯化鎂完全反應(yīng),丙同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

設(shè):樣品中所含氯化鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y

x=4.75g

y=5.85g

乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

答:(1)上述實驗中,丙同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量;

2)乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀角度探析宏觀的變化是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一,請據(jù)表回答:

實驗一:水沸騰實驗二:水的分解

(1)乙中的微觀過程對應(yīng)甲中的實驗______(選填”);

(2)請你將乙中的B圖缺少的粒子補(bǔ)全______

(3)在此變化中不發(fā)生改變的粒子是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題,它與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____;

2)為提高煤的利用率,在一定條件下可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)近年來,我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究酸的性質(zhì),某研究小組進(jìn)行了如下探究。

(1)小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________。

(2)小剛仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬,他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進(jìn)了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想,你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入少量的_____________(填序號)。

A.鹽酸 B.氯化銅 C.氯化鈉 D.氯化鈣

(3)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第(2)問的選項中的四種物質(zhì),純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快,請你分析可能的原因是___________________________________。

(4)小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng),測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________(填序號),集氣瓶上方殘留的空氣__________________(填“會”或“不會”)對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣(氫氣的密度為g/L),則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________%(用a、、V表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. 50℃時,把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液

B. A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純

C. C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度或加水的方?/span>

D. 20℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50,A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣自來水的水源地是一個大型水庫,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題

(1)對所取水樣進(jìn)行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是_________。

(2)向濾液中加入活性炭,利用其________性除出異味,再次過濾。

(3)為了檢驗所得濾液是否為硬水,取樣加入__________。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷。

(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌,它會與水發(fā)生如下發(fā)應(yīng)

Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),次氯酸不穩(wěn)定易分解:2HClO=2HCl+O2。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填字號)。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑,減少酸雨對水源的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

1)小超同學(xué)說:“選擇AG_____組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。實驗過程中試管口應(yīng)_____,防止冷凝水回流。

2)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的其原因是_____。

3)小文同學(xué)說:若用過氧化氫制取氧氣,則反應(yīng)裝置應(yīng)選_____(填字母);反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填ab_____端通入。

4)小東同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’!备鶕(jù)以上知識:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的含氧化合物,其中A、BD是由兩種元素組成的化合物,且A、B在常溫下為氣體,D為黑色固體,C是一種白色粉末狀固體,可以用來改良酸性土壤,F在生活中可以用來蒸饅頭。用兩圓間的短線﹣﹣﹣﹣﹣﹣表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi))

1)在圖中標(biāo)出C物質(zhì)的化學(xué)式_____;

2)圖中有一個物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒有畫出,請在圖中補(bǔ)充完整_____;

3)寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式為___;

4D與足量E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。G為常見金屬,

E為紅棕色固體;C、F都是由相同元素組成的無色氣體, 且C有毒;D、H都是無色氣體單質(zhì);反應(yīng)⑤是自然界中最重要的反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式為 。

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點(diǎn)即可)。

(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過化合反應(yīng)得到相應(yīng)產(chǎn)物,則不可能得到的物質(zhì)是 (選填字母序號)。A.CH2O B.C2H6O C.CH4O

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同步練習(xí)冊答案