6．下列圖示中所發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
木炭在氧氣中燃燒		B．
水的蒸餾
C．
分離空氣制氧氣		D．石油蒸餾

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
B、水的蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、分離空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、石油蒸餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉  純堿  Na2CO3B．氯化氫  鹽酸   HCl
C．硫酸銅晶體 膽礬  CuSO4•5H2OD．碳酸鈣  生石灰  Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是個偶然現(xiàn)象．
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
（1）對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定，小花的理由是固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子，不能使酚酞試液變紅．
（3）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．
（4）對小紅的猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明，其中一種如下表．
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液．一支保持溫度不變，另一支自然冷卻．保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．處理10t含氧化鐵80%的鐵銹（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），需要20%的鹽酸多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示：試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心地倒入試管中．下列各組物質(zhì)中，不能使氣球逐漸變大的是（　　）
A．鐵粉和稀硫酸B．氯化鈉和水C．鎂和稀硫酸D．石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法．不正確的是（　　）
A．三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁
B．三氧化二碳在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．三氧化二碳在一定條件下能還原氧化鐵
D．三氧化二碳中碳元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．加適量物質(zhì)除去下列括號中的雜質(zhì)．并不引入雜質(zhì)．用化學(xué)方程式表示
KN03（KCl）KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓；NaCl（Na2CO3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）
NaNO3（CuS04）Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓；NaCl（MgCl2）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
FeS04（CuSO4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．構(gòu)成水的微觀粒子是（　　）
A．氧原子和氫原子B．氧分子氫分子C．水分子D．水原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①聚乙烯；②明礬；③氧化鋁；④硝酸鉀；⑤酒精；⑥碳酸氫鈉．請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
（1）可作為火鍋燃料的是⑤；
（2）可作食品包裝材料的是①；
（3）可用焙制糕點(diǎn)的是⑥； 
（4）常作為復(fù)合肥料使用的是④．
（5）可用于凈水的是②．

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