【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.銅用作導(dǎo)線(xiàn)B.甲烷用作燃料

C.干冰用于制冷D.濃硫酸用作干燥劑

【答案】B

【解析】

化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出的性質(zhì)。

A、銅用作導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、甲烷用作燃料是利用甲烷的可燃性，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C、干冰用于制冷是干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；

D、濃硫酸用作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下，可以滅火

D.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒一定會(huì)發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是 （）

A.火燒赤壁B.司馬光砸缸C.刻舟求劍D.鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.二氧化碳B.空氣C.水D.氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源密切相關(guān)．氫化鎂可作氫動(dòng)力汽車(chē)的能源提供劑：MgH2+2X=Mg（OH）2+2H2↑，則X的化學(xué)式為 ． 2017年5月，我國(guó)成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)海域開(kāi)采可燃冰（主要含有甲烷水合物）并連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 ． 相等質(zhì)量的氫氣、甲烷完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）A實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用是（寫(xiě)一點(diǎn)）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后玻璃管a、b所收集的氣體體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)。今年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，下列做法不符合這一主題的是

A.禁止燃放煙花爆竹

B.減少使用含鉛汽油

C.將工廠排放廢氣的煙囪加高

D.大力開(kāi)發(fā)利用清潔能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0 g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0 g，恰好完全反應(yīng)(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7 g。
（1）生成CO2的質(zhì)量為。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案