右圖是初中化學常見的一套實驗裝置。

①儀器a的名稱是   1      。
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實驗,寫出反應中固體顏色的變化 2    。
③如該裝置添加導管后能完成氫氣還原氧化銅的實驗。選出完成該實驗所要添加的導管是 3  (填編號),導管應伸入到試管 4   部。寫出有關反應方程式        5           

D.

 
④足量的氫氣還原氧化銅,反應結束立即取出固體,發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因    6      

⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實驗,理由是           
      7            。
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導管后還可用于實驗室制取氧氣,寫出該化學反應方程式
    8        ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是     9        

(1)鐵架臺  (2)由藍色變成白色    (3)C     (4) 底部
(5)H2+CuOH2O+Cu  (6)反應結束后先停止通氫氣后撤酒精燈,導致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅  (7)因為一氧化碳有毒,反應沒有在密封裝置中進行同時沒有尾氣吸收   (8)2KClO32KCl+3O2↑  (9)帶火星木條放在瓶口,復燃

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是初中化學常見物質的轉化關系(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質,E是最常見的無色液體.請回答下列問題:
(1)A物質的化學式為
Fe3O4
Fe3O4
、E物質的化學式為
H2O
H2O

(2)寫出下列化學反應的方程式:
Fe→A反應:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
Fe→B反應:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

C→D反應:
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省中考模擬1化學試卷(解析版) 題型:簡答題

右圖是初中化學常見的一套實驗裝置。

①儀器a的名稱是    1       。

②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實驗,寫出反應中固體顏色的變化  2     。

③如該裝置添加導管后能完成氫氣還原氧化銅的實驗。選出完成該實驗所要添加的導管是  3   (填編號),導管應伸入到試管  4    部。寫出有關反應方程式         5            。

D.

 
④足量的氫氣還原氧化銅,反應結束立即取出固體,發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因     6       。

⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實驗,理由是            

       7             。

⑥該裝置添加帶橡皮塞的導管后還可用于實驗室制取氧氣,寫出該化學反應方程式

     8         ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是      9        

 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年重慶市南開中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是初中化學常見物質的轉化關系(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質,E是最常見的無色液體.請回答下列問題:
(1)A物質的化學式為    、E物質的化學式為   
(2)寫出下列化學反應的方程式:
Fe→A反應:    ;
Fe→B反應:    ;
C→D反應:   

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在化學學習中,我們要學會“透過現(xiàn)象看本質”去認識物質和變化。

①透過                 現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;

②根據(jù)右圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因                        ;

③金剛石和石墨都是由碳元素組成,金剛石硬度大且不能導電,而石墨卻很軟且導電性好,它們物理性質差異大的原因是                          

④電解水時正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是           。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                。

(2)如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質A為紅色固體,氧化物A和單質C 均為黑色固體,氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則:

①反應Ⅰ中                 (填化學式)發(fā)生了還原反應;

②氧化物B除圖中所示的化學性質外,還具有      性,對人體有危害。

③根據(jù)題意,寫出反應Ⅳ的化學方程式                ,該反應過程中      (選擇“放出”或“吸收”)熱量。 

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