右圖是初中化學常見的一套實驗裝置。
①儀器a的名稱是 (1) 。
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實驗,寫出反應中固體顏色的變化 (2) 。
③如該裝置添加導管后能完成氫氣還原氧化銅的實驗。選出完成該實驗所要添加的導管是 (3) (填編號),導管應伸入到試管 (4) 部。寫出有關反應方程式 (5) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省中考模擬1化學試卷(解析版) 題型:簡答題
右圖是初中化學常見的一套實驗裝置。
①儀器a的名稱是 (1) 。
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實驗,寫出反應中固體顏色的變化 (2) 。
③如該裝置添加導管后能完成氫氣還原氧化銅的實驗。選出完成該實驗所要添加的導管是 (3) (填編號),導管應伸入到試管 (4) 部。寫出有關反應方程式 (5) 。
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⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實驗,理由是
(7) 。
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導管后還可用于實驗室制取氧氣,寫出該化學反應方程式
(8) ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是 (9) 。
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年重慶市南開中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)在化學學習中,我們要學會“透過現(xiàn)象看本質”去認識物質和變化。
①透過 現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;
②根據(jù)右圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因 ;
③金剛石和石墨都是由碳元素組成,金剛石硬度大且不能導電,而石墨卻很軟且導電性好,它們物理性質差異大的原因是 。
④電解水時正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 。
(2)如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質A為紅色固體,氧化物A和單質C 均為黑色固體,氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則:
①反應Ⅰ中 (填化學式)發(fā)生了還原反應;
②氧化物B除圖中所示的化學性質外,還具有 性,對人體有危害。
③根據(jù)題意,寫出反應Ⅳ的化學方程式 ,該反應過程中 (選擇“放出”或“吸收”)熱量。
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