17．下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　　）
A．NaHCO3      碳酸氫鈉     小蘇打
B．CaO         氧化鈣       熟石灰
C．Na2CO3      碳酸鈉       純堿
D．NaOH        氫氧化鈉     燒堿

分析 熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名：如氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)．

解答 解：A、NaHCO3、碳酸氫鈉、小蘇打，物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)，故A正確；
B、CaO、氧化鈣、生石灰，化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)，熟石灰應(yīng)該是生石灰，故B錯誤；
C、Na2CO3、碳酸鈉、純堿，物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)，故C正確；
D、NaOH、氫氧化鈉、燒堿，物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩．下列物質(zhì)有關(guān)應(yīng)用錯誤的是（　　）
A．干冰：用于人工降雨B．明礬：用于凈水
C．燒堿：用于食用堿D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作、現(xiàn)象或事實(shí)分子的特性
A氣體容易被壓縮分子間有間隙
B一滴水中含有1.67×1021個水分子分子很小
C物體熱脹冷縮分子可變大或變小
D墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運(yùn)動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖：

對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里現(xiàn)象是紅色粉末變黑色，澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
（3）實(shí)驗(yàn)前先通入CO目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸；
（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是點(diǎn)燃尾氣，為了防止一氧化碳對大氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料．為測定黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
稱取15.0g 此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關(guān)系圖．請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計算：
（1）15.0g黃銅材料中含鋅6.5g．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．純堿、火堿與稀鹽酸均能發(fā)生中和反應(yīng)
B．部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液滴入少量的稀鹽酸，可能無氣泡
C．石灰水、氫氧化鈉溶液敞口放置均會因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而使其溶液質(zhì)量增多
D．某無色溶液的成分可能為：KCl、K2CO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．工業(yè)制氧氣B．活性炭吸附水中的色素
C．煤礦瓦斯爆炸D．蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請你參與探究并回答問題．
【提出猜想】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；  假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉．
【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和所盛溶液
的總質(zhì)量為180.0g		洗氣瓶和瓶中物質(zhì)
的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
（1）應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計算確定組成，不選擇另一組的理由是少量石灰水不能完全吸收
生成的二氧化碳．最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè)3（填序號）成立．
（2）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變成黑色．
（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由：不需要，因?yàn)橥Ｖ辜訜岷罄^續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．
【反思評價】
（1）從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？用氣球收集尾氣或點(diǎn)燃尾氣．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是收集尾氣驗(yàn)純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述中屬于酒精化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精易揮發(fā)B．酒精是無色透明液體
C．酒精燃燒放熱D．酒精能燃燒

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