以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是
A.氧化鈣溶液 B.燒堿溶液 C.膽礬溶液 D.食鹽溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
2015年4月28日召開國務院常務會議確定,加快清潔油品生產(chǎn)供應,力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務.清潔汽油添加劑異辛烷(C8H18),能改善油品質(zhì)量,促進汽油燃燒,大幅減少車輛污染物排放,有效保護大氣環(huán)境.請回答:
(1)異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為 ;
(2)異辛烷的相對分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑.主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒.請閱讀信息并回答:
(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉,次氯酸鈉和水,化學反應方程式為 ;
(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應得到的次氯酸(HClO),化學方程式為 .
(3)84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體,因此,84消毒液必須 保存.
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科目:初中化學 來源: 題型:
創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)( )
A.創(chuàng)新態(tài)度 B.創(chuàng)新方法 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新精神
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
如圖所示。下列說法正確的是
A.丙一定是這個反應的催化劑
B.該反應可能是分解反應
C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D.參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.鋅粒與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應要劇烈,故鋅比鐵活潑
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D.置換反應生成單質(zhì)和化合物,但有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
KNO3與KCl的溶解度曲線如左下圖所示,請回答下列問題:
(1)t1℃時,將50g KNO3加入 g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是 ;
(2)KNO3溶液中含有少量KCl時,可通過 的方法提純;
(3)在一定溫度下,向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體,充分溶解,所加KCl的質(zhì)量與得到相應溶液的質(zhì)量關系如右下圖所示:
Ⅰ.實驗②的溶液是否為飽和溶液? (填“是”、“不是”或“無法判斷”);
Ⅱ.實驗①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別表示為a%、b%、c%,則a、b、c的大小關系是 (用“>”、“<”或“=”表示)。
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甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是
A.丁的化學式為H2O2 B.丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C.一定濃度的丙溶液可作消毒劑 D.該反應體現(xiàn)無機物可轉化為有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源短缺和溫室效應是當今人類面臨的難題,新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標。由此可見,最理想的能源是
A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油
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