2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是（ ）

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

A 【解析】 試題A、大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥，錯誤，B、水通過三態(tài)變化（水、水蒸氣、冰）實現(xiàn)天然循環(huán)，正確，C、水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，正確，D、棄廢電池中含有鎘、汞、鉛等有害金屬，故隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染，正確，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式并按要求回答問題：

(1)用磷燃燒制煙幕彈________________________________________。

(2)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒_________________________ ，集氣瓶底部要先放一些_______。

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣_____________________________________________ ，二氧化錳是該反應(yīng)的___________________。

(4)存放在試劑瓶內(nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜”__________________________。

磷+氧氣 五氧化二磷（或P+O2P2O5）鐵+氧氣四氧化三鐵（或Fe+O2Fe3O4）水或沙子高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）生成物二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O） 【解析】 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫。 （1）磷在空...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：填空題

找一個大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進(jìn)瓶中，待燃燒結(jié)束后迅速將一剝過皮的雞蛋放在瓶口處，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢擠入瓶口。瓶內(nèi)氣壓___________（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓。

小于 【解析】 當(dāng)紙條在瓶中燃燒時，溫度升高，部分氣體跑出瓶子，瓶中的氣體含量減少，用雞蛋蓋住瓶口，溫度冷卻后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，雞蛋慢慢被擠入瓶口。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）操作過程中加入絮凝劑的作用是______________。

（2）家庭最常用的降低水硬度的方法是________________。

加速沉降煮沸 【解析】 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能加速水中不溶性固體雜質(zhì)的沉降； (2)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物熱穩(wěn)定性差，受熱易分解，故可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B. 生成物有三種

C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D. 汞和氧氣都由分子構(gòu)成

C 【解析】 試題反應(yīng)前分子的個數(shù)為2，反應(yīng)后分子個數(shù)為3，A錯誤；由微觀圖可看出生成物是兩種，B錯誤； 由微觀圖可看出反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，C正確；氧氣是由分子構(gòu)成，金屬汞是由原子構(gòu)成，D錯誤；

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

氧氣是人類活動必須的自然資源，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質(zhì)的方法制�。�

(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．

(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化．

(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．

(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達(dá)式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．

將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣 物理 試管 用于少量藥品的反應(yīng) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不溶于水且不與水反應(yīng) 【解析】(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣。 (2)工業(yè)制氧氣是利用空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

共享單車成為城市公共出行新時尚，有利于“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列與該理念不相符的是 ( )

A. 自帶布袋購物 B. 垃圾野外焚燒 C. 乘公交出行 D. 多使用太陽能

B 【解析】A. 自帶布袋購物可以減少白色污染，正確； B. 垃圾野外焚燒時會產(chǎn)生大量污染物，不利于環(huán)境保護(hù)，故錯誤； C. 乘公交出行可以減少空氣污染，正確； D. 多使用太陽能不會污染空氣，正確。 故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 木材制成桌椅 C. 紙張燃燒 D. 濕衣服晾干

C 【解析】 冰雪融化 ；木材制成桌椅；濕衣服晾干屬于物理變化；紙張燃燒化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，屬于可燃物

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣氣體污染物之一

B 【解析】 A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑是正確的，但氧氣不是可燃物．氧氣具有助燃性． B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，且廉價易得，無毒無害．所以常用于食品防腐． C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大說明空氣中所含的污染物越多，則空氣質(zhì)量越差． D、二氧化碳是引起空氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一．它的含量增多會加重溫室效應(yīng)．但是由于空氣的組成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不屬于空...

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