精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,將反應(yīng)后的氣體通入石灰水中,有時(shí)會(huì)有在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象,造成檢驗(yàn)失。湓蚩赡苁
 

(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.某小組經(jīng)研究,用如圖所示方法成功制得了大量CO2
(注:反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石,加適量的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銨溶液,硫酸鈣能溶于銨鹽溶液.)
①推測(cè):當(dāng)稀硫酸和石灰石反應(yīng),在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,其目的都是
 

②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)是為了收到更好的實(shí)驗(yàn)效果,按如圖的方法,你認(rèn)為相比用鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是
 
.如果將產(chǎn)生的氣體通入
 
,無(wú)白色沉淀生成,可證明此方案符合改進(jìn)出發(fā)點(diǎn).
分析:(1)根據(jù)濃鹽酸和碳酸鈣生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體進(jìn)行分析;(2)該方法中加熱儀器名稱是酒精燈,在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是:原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中;干擾實(shí)驗(yàn),所以要進(jìn)行改進(jìn)
解答:解:(1)因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,所以用濃鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳時(shí),生成的二氧化碳中會(huì)含有氯化氫氣體,將氣體通入石灰水時(shí),氯化氫溶于水形成鹽酸,會(huì)將二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀溶解;
(2)在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是:原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中;干擾實(shí)驗(yàn),所以要進(jìn)行改進(jìn);如果含有氯化氫氣體溶于水,會(huì)形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以將氣體通入硝酸銀溶液中如果沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明不含有氯化氫氣體,可證明此方案符合改進(jìn)出發(fā)點(diǎn).
故答案為:(1)因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,所以用濃鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳時(shí),生成的二氧化碳中會(huì)含有氯化氫氣體,將氣體通入石灰水時(shí),氯化氫溶于水形成鹽酸,會(huì)將二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀溶解;(2)①增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;②原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中,干擾實(shí)驗(yàn);硝酸銀溶液中.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和裝置的改進(jìn),同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用序號(hào)表示):
(1)寫(xiě)出編號(hào)為①②的儀器名稱①
酒精燈
,②
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_
B
_;反應(yīng)藥品是(填名稱)
碳酸鈣
鹽酸
,其反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若選用D收集CO2,氣體從
b
(填“b”或“c”)入.驗(yàn)滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則已收集滿

(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰混合固體加熱制取氨氣.能否用AE組合裝置制取氨氣?
不能
(填“能”或“不能”)為什么?
氨氣的密度比空氣小,不能使用向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)室常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳.
(4)如何檢驗(yàn)所收集的氣體是否是二氧化碳?
將氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明收集的氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明收集的氣體是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?長(zhǎng)春)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳.

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(2)如圖所示的儀器中,儀器D的名稱為
酒精燈
酒精燈
;
(3)請(qǐng)你從圖所示的儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器,組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置,填寫(xiě)儀器的編號(hào))
EFG
EFG
;
(4)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是
將氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,可證明是二氧化碳?xì)怏w
將氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,可證明是二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①    ▲     ;②     ▲   

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲  (填序號(hào),下同),收集裝置是      

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式        ▲         ;

此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式           ▲            ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  ▲   ,收集裝置為  ▲  。

(4)右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面

上放一層植物油的目的是     ▲    ,植物油上方原有的

空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果      ▲     (填“有”或“無(wú)”)明顯影響。

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