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某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如圖操作流程:請回答:

(1)步驟②反應的化學方程式為________;加入過量Ca(OH)2的目的是________

(2)濾液B中的溶質是________、________(寫化學式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、________、過濾.

(3)探究變質NaOH固體中碳酸鈉的質量分數.

(設計實驗)甲組同學:稱取20.0g樣品,放入足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸直到反應停止,共收集到4.40g二氧化碳.

乙組同學:稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g.

(解決問題)

根據兩組同學的實驗結果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數:________.(請寫出計算過程 Ca:40 C:12O:16H:1Na:23)

(4)(交流與反思)

在交流時,老師問同學們“能否用上述實驗所得的數據計算出樣品中氫氧化鈉的質量分數”,甲乙兩組的同學都一致認為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:________.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級第二學期第一次調研化學試卷 題型:單選題

下列物質能夠反應,且沒有明顯現象的是( 。

A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

B. Fe2O3加入NaOH溶液中

C. 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中

D. CO2通入澄清石灰水中

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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型:實驗題

根據實驗回答下列問題:

(1)A實驗中的操作是:________,其中玻璃棒不斷攪拌的作用是________.

(2)B實驗中設計不合理的原因是________,是否符合質量守恒定律________.

(3)C實驗中測得氧氣含量偏大的原因可能是________(答出一點即可).

(4)D實驗分液漏斗里是NaOH溶液錐形瓶中是CO2,將NaOH溶液滴入錐形瓶中,其發(fā)生反應的方程式為________,當同學發(fā)現氣球漲大認為反應發(fā)生,但桐桐認為還應該補充的對比實驗是________.

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生活中下列做法不正確的是(   )

A. 用燒堿洗去鍋碗內的油污                                     B. 進入久置菜窖需做燈火實驗

C. 用煮沸法將硬水軟化                                            D. 小蘇打可用于治療胃酸過多癥

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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型:單選題

為了延緩食品變質,包裝時不會采用(    )

A. 充入氧氣                          B. 充入氮氣                       C. 真空包裝                          D. 放入一小包鐵粉

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仔細閱讀下列材料,回答問題:

材料一:

第一代半導體材料是硅,主要解決數據運算、存儲問題;第二代半導體材料以砷化鎵為代表,主要解決數據傳輸問題;第三代半導體材料以氮化鎵為代表,廣泛應用到照明、顯示、通訊等各大領域.

材料二:

(1)鎵原子最外層電子數是__________.

(2)硅的相對原子質量是________.

(3)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質與CO2相差很大(如不溶于水),化學性質與CO2類似(如均可與NaOH溶液反應).寫出二氧化硅與NaOH溶液反應的化學方程式________________.

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科目:初中化學 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型:單選題

粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中不正確的是(  )

A. 取一定量粗鹽 B. 溶解

C. 蒸發(fā) D. 過濾

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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源:貴州省2019屆九年級下學期4月統一模擬考試化學試卷 題型:計算題

某工廠要用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵,假設雜質不含鐵元素)來煉制生鐵。若要煉制含鐵96%的生鐵63 t,假設在煉制過程中損失10%鐵元素,則理論上需要含雜質20%的赤鐵礦石的質量是多少?

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