善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明,以下有錯(cuò)誤的一組( 。
A. 蠟燭燃燒一一放熱反應(yīng);碳還原二氧化碳一吸熱反應(yīng)
B. 甲烷燃燒既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
C. 點(diǎn)燃三種可燃性氣體H2、CO、CH4前都需驗(yàn)純
D. MnO2可以加快分解過氧化氫,可見,化學(xué)反應(yīng)的速度受到反應(yīng)條件的影響
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中Y物質(zhì)屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)點(diǎn)燃X前,要先_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是( )
A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知MnO2可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中加入少量的MnO2,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:多選題
有關(guān)某化學(xué)反應(yīng)(如圖所示)的敘述正確的是( )
A. 該反應(yīng)中B元素和C元素的化合價(jià)發(fā)生變化
B. 該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物之間微粒的個(gè)數(shù)比為2:3
D. 該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物的組成和構(gòu)成的說法正確的是( 。
A. 酒精(C2H5OH)是由2個(gè)原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
B. 1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素構(gòu)成
C. 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成
D. 金剛石是由碳原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:填空題
某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課《常見氣體的制備》,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置,請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問題:
(1)小張欲用高錳酸鉀準(zhǔn)備制取一瓶氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集裝置是______;在裝藥品前,應(yīng)先___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳,那么注射器中應(yīng)該加入的藥品名稱是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____;小紅用D裝置來收集二氧化碳,你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是_____。
(3)小李用A裝置還制取了氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)小紅為了檢驗(yàn)制取的是否是二氧化碳,方法是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
除去CO2中混有的少量CO氣體,可采用的方法是( )
A. 將混合氣體點(diǎn)燃 B. 將混合氣體通過澄清的石灰水
C. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 D. 將混合氣體通過灼熱的炭層
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)一)將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
(實(shí)驗(yàn)二)取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
(實(shí)驗(yàn)三)金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。
A.銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)
C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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