分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途,進行分析解答.
(2)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)金屬與鹽、金屬與酸反應的條件考慮;
(4)根據(jù)金屬的活動性順序表的應用可知,三種金屬的活動性由強到弱的順序:鋁>銅>銀,依據(jù)實驗現(xiàn)象“得到藍色溶液”,判斷銅、鋁混合物與硝酸銀充分反應的結(jié)果.
解答 解:(1)汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和導電性.故填:延展性和導電;
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹.故填:氧氣和水;
(3)鐵、鋁、銅都不能與硫酸鋁溶液反應,所以不能比較出順序;鋁能與硫酸亞鐵溶液反應,說明鋁比鐵活潑,銅不能與硫酸亞鐵反應,說明銅不如鐵活潑,所以能比較出順序;鋁、鐵都能與硫酸銅溶液反應,說明鋁、鐵都比銅活潑,但鋁、鐵不能比較活潑性,所以不能比較;鋁、鐵都能與硫酸反應,且根據(jù)反應的速度快慢能比較出鋁和鐵的活潑性,但需要有限制條件,必須進行對照實驗才能比較出反應的快慢,銅與硫酸不反應,說明銅不如鋁和鐵活潑,所以由于有限制條件不要用;故填:B;
(4)由金屬活動性順序的應用及題意可知,充分反應后溶液為藍色,此現(xiàn)象可說明銅和硝酸銀發(fā)生了反應;因為鋁活動性大于銅,可知在銅開始與硝酸銀反應時鋁已經(jīng)完全反應,則濾出的固體中一定含銀、一定不含鋁,故填:銀.
點評 金屬混合粉末放入鹽溶液時,活動性強的金屬先與鹽發(fā)生反應,待活動性強的金屬完全反應后活動性弱的金屬開始反應.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Ca2+、Mg2+、NO3- | B. | Mg2+、Cl-、OH-、Na+ | ||
C. | K+、Ba2+、NO3-、CO32- | D. | Fe3+、SO42-、H+、Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 | |
B. | 實驗時紅磷的量要少,以節(jié)約藥品 | |
C. | 在引燃紅磷后應緩緩伸入集氣瓶中 | |
D. | 該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復合肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸需要密封保存是由于它具有吸水性 | |
B. | 氫氧化鈉固體需要密封保存是由于它能潮解且與空氣中的某些物質(zhì)反應 | |
C. | 白磷保存在冷水中是隔絕氧氣,防止自燃 | |
D. | 生石灰需要密封保存是由于它與空氣中的水反應 |
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