【題目】可充電鋰離子電池是目前手機(jī)、筆記本電腦等現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品中應(yīng)用最廣泛的電池。鋰元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 原子核外電子數(shù)是3
B. 元素符號(hào)是Li
C. 相對(duì)原子質(zhì)量為6.941 g
D. 在反應(yīng)中容易失去電子
【答案】C
【解析】分析:A、B、C根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析;
D.從元素原子的原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。
解答:A.根據(jù)元素周期表中的一格可以知道,左上角的數(shù)字為該元素的原子序數(shù)為3,即核電荷數(shù)為3;元素符號(hào)為L(zhǎng)i;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941;所以A、B正確,C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)Li元素原子結(jié)構(gòu)可知,該元素最外層電子數(shù)為1,所以容易失去電子。
所以正確答案為C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )
A. 用作清潔燃料的氫氣 B. 用作醫(yī)療急救的氧氣
C. 用作食品防腐劑的氮?dú)?/span> D. 用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫硫酸是H2S氣體的水溶液,常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+O2=2H2O+2S↓,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成,所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
C. 該反應(yīng)中硫元素化合價(jià)升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。
同學(xué)們?cè)跓屑尤?/span>10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__________:第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________________。
由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。
[提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。
結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。
結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
[交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由。
正確或錯(cuò)誤 | 理 由 | |
甲組 | ||
乙組 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種常見(jiàn)的氣體。在實(shí)驗(yàn)室里,小明用以下裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____________________________________。
(2)圖中儀器a的名稱(chēng)是________。
(3)A裝置應(yīng)當(dāng)選擇右圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其作用是___________________。
(4)小明發(fā)現(xiàn)通入氣體后石灰水沒(méi)有變渾濁,原因可能是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體藥品常保存在_______里;液體藥品常保存在_______里。如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí),一般取最少量,液體_______毫升,固體只需_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面:物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ .
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